一般物质都是具有“热胀冷缩”性质的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀,小华决定对此进行探究。经过和同学们讨论,提出了猜想:
猜想一:物体线膨胀的伸长量可能与物体的材料有关。
猜想二:物体线膨胀的伸长量可能与物体的原长有关。
猜想三:物体线膨胀的伸长量可能与物体升高的温度有关。
为了验证上述猜想是否正确,小华和同学们进行实验。下表是他们探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝的横截面积相同)。
(1)该实验应准备的两种测量仪器是刻度尺和________ 。
(2)比较序号为________ 的两次实验,可得出结论:当材料和升高的温度相同时,原长越长,线膨胀的伸长量越________ (选填“长”或“短”)。
(3)比较序号为2、4的两次实验可知,物体线膨胀的伸长量与材料________ (选填“有关”或“无关”)
(4)比较序号为1、3的两次实验,可得出结论:____________ 。由此可知,夏天施工架设输电线,要将电线适当________ (选填“绷紧”或“放松”)些。
(5)如图所示的电热设备中有一个由铜片与铝片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,要达到使电路断开的目的,则双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是________ (选填“铜”或“铝”)。
猜想一:物体线膨胀的伸长量可能与物体的材料有关。
猜想二:物体线膨胀的伸长量可能与物体的原长有关。
猜想三:物体线膨胀的伸长量可能与物体升高的温度有关。
为了验证上述猜想是否正确,小华和同学们进行实验。下表是他们探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝的横截面积相同)。
实验序号 | 材料 | 原长/m | 升高的温度/℃ | 线膨胀的伸长量/mm |
1 | 铜 | 1 | 10 | 0.19 |
2 | 铜 | 2 | 10 | 0.38 |
3 | 铜 | 1 | 30 | 0.57 |
4 | 铝 | 2 | 10 | 0.46 |
(2)比较序号为
(3)比较序号为2、4的两次实验可知,物体线膨胀的伸长量与材料
(4)比较序号为1、3的两次实验,可得出结论:
(5)如图所示的电热设备中有一个由铜片与铝片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,要达到使电路断开的目的,则双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是
更新时间:2024-04-30 16:13:59
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【知识点】 不同材料保温性能的探究实验解读
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【推荐1】利用低温箱和温度传感器探究不同温度的水降温的快慢,温度传感器可实时监测并自动记录水温,如图甲所示。________ 相同、初温不同的水。将温度传感器的探头浸没水中测量水温时,应注意探头不要_________ ;
(2)将三杯水同时放入-30℃的低温箱中冷却,箱内的风扇可使箱内气流稳定循环,使得三杯水受冷环境_________ ;
(3)同时用三个温度传感器分别监测三杯水的温度,并获得温度随时间变化的图象如图乙。分析图象可知:在其他条件相同的情况下,初温高的水降温_________ (填“快”或“慢”);水在凝固过程中,_________ 热量,温度保持不变;
(4)为提高实验结论的普遍性,实验时应在每杯水中放入多个探头,对杯子中不同的_________ 水进行测量。
(1)实验时,在三个相同的杯子中加入
(2)将三杯水同时放入-30℃的低温箱中冷却,箱内的风扇可使箱内气流稳定循环,使得三杯水受冷环境
(3)同时用三个温度传感器分别监测三杯水的温度,并获得温度随时间变化的图象如图乙。分析图象可知:在其他条件相同的情况下,初温高的水降温
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【推荐2】小明为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好差,设计并做了这样的实验,用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的_______ 相同和水的初温相同;
(2)按照计划操作,小明把实验测得的时间和温度数据记录在表中;
分析实验数据可知,实验时室内的温度是 _______ ℃:由此实验数据你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是泡沫塑料,该组相同时间水温降低的 _____ (选填“多”或“少”),我们还可以通过比较降低相同温度所花的时间,时间越长,保温效果越_____ (选填“好”或“差”)。
(3)已知水温下降的特点:温度越高时,水温下降得较快。根据这一特点,30min时棉絮组的水温可能是下列选项中的_____ 。
A.46℃;
B.43℃;
C.42℃;
D.40℃。
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的
(2)按照计划操作,小明把实验测得的时间和温度数据记录在表中;
时间(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | …… | 150 | 180 |
泡沫塑料组水温(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | …… | 25 | 24 |
棉絮组水温(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 31 | …… | 24 | 24 |
(3)已知水温下降的特点:温度越高时,水温下降得较快。根据这一特点,30min时棉絮组的水温可能是下列选项中的
A.46℃;
B.43℃;
C.42℃;
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【推荐3】为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果,将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒,两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为的恒温源,其截面图如图所示。将两保温筒放在室温为的房间内,每隔测量一次两保温筒外表面点和点处的温度,根据记录的实验数据绘制的图像如图所示。图中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像,图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像。
(1)根据实验过程及图像可知,本实验可用______ 表示保温效果;
(2)______ (选填:“甲”或“乙”)材料的保温效果效果好;
(3)如果把两保温内的恒温源换成的恒温源,其它条件不变,则______ (选填:“可以”或“不可以”)比较甲、乙两种保温材料的保温效果。
(1)根据实验过程及图像可知,本实验可用
(2)
(3)如果把两保温内的恒温源换成的恒温源,其它条件不变,则
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