为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小明所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材(大头针、滑动变阻器等)做了如图所示的实验。根据b、c、d中观察到的情况,完成下面填空:(1)通过比较 ___________ ,来判断它的磁性强弱不同;
(2)通过比较bc两种情况,可以得出结论;在线圈匝数相同时,导线中电流越大,电磁铁的磁性越___________ ;
(3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的情况,可得出结论是:在线圈中电流相同时,线圈匝数越___________ ,电磁铁的磁性越弱。
(2)通过比较bc两种情况,可以得出结论;在线圈匝数相同时,导线中电流越大,电磁铁的磁性越
(3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的情况,可得出结论是:在线圈中电流相同时,线圈匝数越
更新时间:2024-05-01 06:16:47
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【推荐1】探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,将漆包线绕在铁钉上自制简易电磁铁,连接如图的电路:
(1)实验时用电磁铁吸引大头针的数量来反映________________ ;
(2)闭合开关,电磁铁的下端为______ 极;
(3)断开开关,铁钉上仍吸附有少许大头针,这是因为铁钉被___________ 了;
(4)为了探究电磁铁磁性的强弱与电流大小是否有关,应进行的操作是___________ 。
(1)实验时用电磁铁吸引大头针的数量来反映
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【推荐2】为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图13所示。
(1)实验中通过观察______ ,来判断电磁铁磁性的强弱。
(2)改变滑动变阻器滑片位置,观察电磁铁A吸引大头针多少,目的是探究本电磁铁的磁性强弱与_____ 是否有关。
(1)实验中通过观察
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【推荐3】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小东用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在软铁钉上绕制若干圈,制成两个简单的电磁铁,并用电磁铁完成了图中所示的a、b、c、d四组实验(a、b、c是同一个电磁铁),观察到四种情况,小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验,仍观察到如图所类似的现象.根据小阳的实验现象,回答下列问题.
(1)通过观察对比________ 两种情况可以得出:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
(2)通过观察对比b、c两种情况可以得出:________ 相同时,通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;
(3)通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出:________ 相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性越强.
(1)通过观察对比
(2)通过观察对比b、c两种情况可以得出:
(3)通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出:
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【推荐1】电池使用说明中有一条提示:“请一次性更换所有电池,以免新旧电池混用”小梦用同一型号的新旧电池、电磁铁、大头针、开关、导线设计了如图6所示的电路,并进行实验探究这条提示的依据,实验记录如下表所示:
(1)实验中通过观察___________ 判断电池提供的电压是否相等;
(2)分析现象可知,串联的一新一旧电池提供的电压___________ (填“大于”、“等于”或“小于”)一节新电池提供的电压,原因是:根据串联电路中电源两端电压等于各部分电路两端的电压之和,用一新一旧电池供电的电路中,废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个___________ ,所以新旧电池混用,废旧电池会消耗新电池的部分能量;
(3)要使结论具有普遍性,需要换用___________ 型号的新旧电池进行多次实验。
电源 | 吸引大头针数量/个 |
一个新电池 | 10 |
两个新电池串联 | 18 |
一新一旧电池串联 | 7 |
(2)分析现象可知,串联的一新一旧电池提供的电压
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【推荐2】探究电磁铁磁性强弱的因素:
过程 | 如图所示,将甲、乙两个线圈匝数不同的电磁铁串联接入电路,发现电磁铁甲吸引的铁钉较多,说明在 | |
问题讨论 | 利用上述实验中的器材 |
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【推荐3】为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小科做了如下的实验。
步骤1:在水平桌面上放置一小车,小车上固定一块条形磁铁(如图);
步骤2:当闭合开关时,小车会沿水平方向向右运动,记录小车在水平桌面上运动的距离s1;
步骤3:断开开关,把小车重新放在起始位置,依次向右移动变阻器滑片,闭合开关,记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下:
(1)请你在图中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接;___________
(2)通过本实验可得出的结论是:___________ ;
(3)小科在第4次实验后结束了实验,小明觉得实验数据还不够。重新连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表均有示数分别记为第5次和第6次数据,小车始终不能向右前进,你认为可能的是___________ ;
(4)电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关,而且还与线圈的匝数有关,若要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,已知线圈的电阻不能忽略,那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后,闭合开关后下一步的操作是___________ ,然后再记录小车运动的距离。
步骤1:在水平桌面上放置一小车,小车上固定一块条形磁铁(如图);
步骤2:当闭合开关时,小车会沿水平方向向右运动,记录小车在水平桌面上运动的距离s1;
步骤3:断开开关,把小车重新放在起始位置,依次向右移动变阻器滑片,闭合开关,记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流的大小(安) | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 |
小车运动的距离(厘米) | 15 | 19 | 24 | 30 | ? | ? |
(1)请你在图中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接;
(2)通过本实验可得出的结论是:
(3)小科在第4次实验后结束了实验,小明觉得实验数据还不够。重新连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表均有示数分别记为第5次和第6次数据,小车始终不能向右前进,你认为可能的是
(4)电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关,而且还与线圈的匝数有关,若要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,已知线圈的电阻不能忽略,那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后,闭合开关后下一步的操作是
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