【推荐1】给你一张密度表和一个可沉于水中的小铁球，请你再自选其他器材，设计一个实验来判断该小铁球是实心的还是空心的？简述你的实验方案。
(1)主要器材：________________________；
(2)简要做法：________________________；
(3)如何判断：_________________________。

【推荐2】在学习了密度的知识后，小强对于制作一元硬币的材料是否全是“镍”（ρ_镍=8.9×10³kg/m³）产生了兴趣，于是便设计了如下测量一元硬币密度的实验方案。
（1）小强在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向 ___________调节平衡螺母；
   
（2）小强选用了10枚相同的硬币进行实验。用天平称量硬币的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧，此时小强的下一步操作是 ___________；
A.向左移动平衡螺母
B.向右移动平衡螺母
C.向右移动游码
D.取下最小砝码，向右移动游码
（3）实验中，为了测量硬币的密度，小强使用了10枚相同的硬币，而不是1枚硬币，这运用了物理科学方法中的累积法。下列运用了累积法的实验是 ___________（填写序号即可）；
①探究光的折射规律
②声音的传播需要介质
③测量出心跳一次的时间
（4）实验结束后，小强在整理实验器材的过程中发现一枚硬币因长期使用出现了磨损，则实验测得的密度值相对于硬币的密度 ___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（5）通过乙、丙两图可知该镍币的密度为 ___________kg/m³；
（6）受小强测量硬币密度的启发，小高同学想测量牛奶的密度，他选用了两个完全相同的水杯进行了如下操作：
①用天平测出空水杯的质量m₀；
②将牛奶倒入水杯并装满，用天平测出水杯和牛奶的总质量m₁；
③将水倒入另一个水杯并装满，用天平测出水杯和水的总质量m₂；
④计算出牛奶的密度ρ=___________（水的密度用ρ_水表示）。

【推荐3】实验课上，小涵用台秤测出课桌质量记为M ，她还想知道一张课桌的体积有多大？于是在木工房找到一块和课桌材质相同的木料做样本，在实验室找到一个天平、一个量筒、一根细针、足够的水（水的密度为ρ_水）。
（1）老师提示小涵测密度的原理是：___________。
（2）在实验中，测量样本的体积是解决问题的关键，请写出测量木料体积的过程。___________
（3）根据上述测量方法，请你帮助小涵将实验记录表格填写完整。

课桌的质量M/g	木料的质量        m/g	量筒中水的体积        V1/cm3	___________	课桌的体积      V/cm3

用所测出的物理量和已知量写出课桌体积的表达式：V= ___________

【推荐1】小华和小明同学想测量一块不规则合金块的密度。 请把以下空格补充完整。
（1）将天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下的正确操作是_________；

（2）调节好天平水平平衡后，小华将合金块放在左盘，在右盘加减砝码， 当将最小为5g的砝码放入右盘时，分度盘指针如图乙所示，接下的正确操作是________，读出合金块的质量为m₀；
（3）小华在量筒中倒入体积为V₁=30cm³的适量水，发现合金块放不进量筒，改用如图丁所示的方法测合金块的体积：
a.用调节好的天平称出①中烧杯和水的质量为m₁；
b.将合金块轻轻放入烧杯内，标记下此时水面的位置并称出②中烧杯、水和合金块的质量为m₂；
c.将合金块取出后，将量筒中倒出部分水加水至烧杯标记处，量筒中剩余水的体积为V₂，如图戊所示，称出此时③中烧杯和水的质量为m₃；
小华根据以上步骤，快速写出了合金块体积V_合金=V₁-V₂，并根据这个体积计算出合金块的密度为_________ kg/m³。由于步骤c中取出合金块时合金块上沾有水，小华的结果会导致后面计算出的合金块密度_________（偏大/不变/偏小）；
小明根据上述操作步骤，仔细思考后，顺利写出了更准确的合金密度的表达式ρ=_________（用测得的字母和ρ_水表示）。

【推荐2】某同学用如图所示的实验器材探究“液体内部的压强”。

（1）在将探头放入液体前，用手指按压橡皮膜的目的是______；
（2）经检查，压强计完好，他把探头放入水中，此时出现的现象是______；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，由此得到的结论是：______。
（3）小明想用丙装置来测量液体的密度，他设计的实验步骤简要如下：
①在容器左边装入适量的水，用刻度尺测量橡皮膜到水面的深度，记为h₁；
②在容器右边逐渐装入待测液体，直到橡皮膜刚好相平，用刻度尺测量橡皮膜到液面的深度，记为h₂；
③写出所测液体的密度的表达式： ______（水的密度用表示）。