自然界中有许多奇妙的声音，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触的物理现象之一。关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．声音可以在真空中传播 |
| B．辨别不同类型的乐器声，主要是靠它们的响度不同 |
| C．公路旁安装隔音墙，是为了在传播路径上减弱噪声 |
| D．利用超声波击碎人体内的结石说明声波可以传递信息 |
更新时间：2024-05-04 19:49:26
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【推荐1】以下活动中，能用来探究声音传播需要介质的实验是（ ）
A． 将发声的音叉触及面颊 | B． 用大小不同的力敲鼓 |
C． 将发声手机置于密闭瓶内并抽气 | D． 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 |
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【推荐2】下列与声现象有关的四幅图片，其中解释正确的是（ ）
A． 听不到真空罩内闹钟的声音，是因为声音不能在真空中产生 |
B． 禁止鸣笛是在声源处控制噪声 |
C． 医生用B超检查身体，说明声可以传递能量 |
D． 噪声监测仪可以控制噪声的产生 |
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【推荐1】如图所示，秦腔是我国汉族最古老的戏剧之一，富有独特的民间气息。关于秦腔，下列说法正确的是（ ）
| A．“秦腔”中的高音一定比低音的响度大 |
| B．“秦腔”在空气中传播时，高音的传播速度比低音快 |
| C．使用喇叭是为了改变声音的音色 |
| D．优美动听的“秦腔”是通过空气传播到现场观众耳中的 |
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解题方法
【推荐2】关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．用喇叭讲话时是利用反射增强了声音的强度 |
| B．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C．弹奏钢琴的不同键位，改变的是发出声音的响度 |
| D．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 |
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解题方法
【推荐3】小明在学校演出上用古筝弹奏优美的乐曲，下列说法正确的是（ ）
| A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 |
| B．变换手指按压弦的位置改变声音的音色 |
| C．用力拨动古筝弦可以提高声音的音调 |
| D．拨动不同的古筝弦可以改变古筝的音色 |
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解题方法
【推荐1】如图，拿一个正在发声的音叉接触竖直悬挂的轻质小球，可以看到小球被反复弹开。下列说法错误的是（ ）
| A．此实验可以说明声音是由振动产生的 |
| B．此实验可以说明声音可以传递能量 |
| C．随着响度下降，小球被弹起的高度也会下降 |
| D．将此装置放到月球上，小球不会被弹起 |
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名校
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【推荐2】下列关于声现象的说法，错误的是（ ）
A． 把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音 |
B． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，用相同大小的力敲击它们，声音的音调从左向右逐渐降低 |
C． 蝙蝠发出超声波是在利用声波传递信息 |
D． 发声的扬声器旁边烛焰晃动说明声可以传递能量 |
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名校
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【推荐1】下列控制噪声的措施中，属于控制噪声产生的是：（ ）
| A．关闭在房间的门窗 |
| B．会场内把手机调到无声状态 |
| C．高速公路旁的房屋装隔音窗 |
| D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 |
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适中
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【推荐2】下列措施中，不能减弱噪声的是（ ）
A． 安装监测仪 | B． 佩戴耳罩 |
C． 禁止鸣笛 | D． 装隔音板 |
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