小明发现用打气筒给篮球打气时,外壁有些发热,这是什么原因导致的呢?实验小组联系所学物理知识,提出了以下两个猜想:
猜想1:可能是活塞与简壁摩擦;
猜想2:可能是活塞不断压缩气体做功;
他们选用打气筒、测温枪、计时器、气压不足的篮球等设计了实验进行探究,实验时分别在打气筒的上部和下部标注两个测温点,如图所示:(1)打气筒内壁热量是通过______ 的方式传递到外壁;
(2)活塞在打气筒内向下运动时的能量转化情况,与四冲程内燃机的______ 冲程相同,打气过程中,活塞每次往复运动对气体做功大小______ (选填“相同”或“不同”);
(3)实验方案:用打气筒向气压不足的篮球内打气,10s内活塞在筒内往复运动20次,立即测出此时两个测温点的温度。待气筒外壁温度降至室温(25℃)后,放出篮球中的部分气体,使其内部气压与打气前相同,重复上述操作,实验数据记录如下表:
①根据上、下部存在温度差,可知猜想______ 一定是正确的;
②他们认为另一猜想也会使外壁发热,理由是活塞在向下运动时,______ ;
③进一步验证①中的猜想:他们将打气筒与篮球______ (选填“连接”或“不连接”),让活塞在相同的时间内往复运动相同的次数,测出打气筒外壁的温度;当观察到______ 的现象,就说明①中结论是正确的。
猜想1:可能是活塞与简壁摩擦;
猜想2:可能是活塞不断压缩气体做功;
他们选用打气筒、测温枪、计时器、气压不足的篮球等设计了实验进行探究,实验时分别在打气筒的上部和下部标注两个测温点,如图所示:(1)打气筒内壁热量是通过
(2)活塞在打气筒内向下运动时的能量转化情况,与四冲程内燃机的
(3)实验方案:用打气筒向气压不足的篮球内打气,10s内活塞在筒内往复运动20次,立即测出此时两个测温点的温度。待气筒外壁温度降至室温(25℃)后,放出篮球中的部分气体,使其内部气压与打气前相同,重复上述操作,实验数据记录如下表:
实验次序 | 时间/s | 活塞往复次数 | 上部温度/℃ | 下部温度/℃ |
1 | 10 | 20 | 30.7 | 36.6 |
2 | 10 | 20 | 30.2 | 36.2 |
3 | 10 | 20 | 30.5 | 36.3 |
②他们认为另一猜想也会使外壁发热,理由是活塞在向下运动时,
③进一步验证①中的猜想:他们将打气筒与篮球
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更新时间:2024-05-05 09:40:41
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【推荐1】如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾.
(1)水沸腾后会出现的现象是_____ .这个过程中,燃料的_____ 能转化为_____ 能,又通过做功,把_____ 能转化为_____ 能.
(2)观察实验装置发现试管外面装有金属网,这个金属网的作用是_____ .
(1)水沸腾后会出现的现象是
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【推荐2】如题图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。(1)让A(小球)从不同高度落下来,该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体______ 的关系;
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体______ (选填“A.小球”或“B.木块”)的动能;
(3)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B碰撞时______ (选填:A.“碰前A小球”B.“碰后A小球”C.“碰前B木块”D.“碰后B木块”)的速度,木块被碰撞后滑行过程中,木块的动能转化为______ 能;
(4)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论______ ;
(5)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面______ 高度由静止滚下,并观察记录。
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体
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【推荐3】请同学们认真回顾我们做过的实验后填空:
(1)甲图中,迅速压下活塞,筒内气温升高,说明________ ;
(2)乙图中,两个相同装置,同时给质量相同的水和沙子加热,物体吸收热量的多少是通过____ 来反映的;
(3)丙图中,研究杠杆的平衡条件时,通过改变动力(或动力臂)和阻力(或阻力臂)多次 测量,目的是为了______________ ;
(4)丁图中,用大小不同的力敲打鼓面,可探究________________ .
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【推荐1】松松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”(如图)喷雾器中装一定量的水。
(1)改变物体内能的方式还有___________ ;
(2)先安装好器材,关闭喷雾器的阀门,用数字温度计测出喷雾器内空气的温度,如图(a),手压活塞快速打气,如图(b)。实验现象:___________ ,这个实验说明:___________ ;
(3)然后,打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内的气体,如图(c)实验现象数字式温度计示数变小,这个实验说明:___________ ,(c)瓶与(b)瓶比较,水的___________ (选填“分子动能”或“分子势能”)变___________ (选填“大”或“小”);
(4)(a)、(b)、(c)三瓶中的水内能最大的是___________ 瓶。
(1)改变物体内能的方式还有
(2)先安装好器材,关闭喷雾器的阀门,用数字温度计测出喷雾器内空气的温度,如图(a),手压活塞快速打气,如图(b)。实验现象:
(3)然后,打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内的气体,如图(c)实验现象数字式温度计示数变小,这个实验说明:
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【推荐2】小明想测量薯片的热值,他将薯片放入燃烧皿,燃烧后对水加热,如图所示。小明燃烧100g的薯片,使水的内能增加6.8×104J,则薯片的热值为 ______ J/kg,加热过程中是通过______ 的方式改变水的内能的;小明发现自己测出的结果比包装盒上标准的热量值小很多,请你帮他分析可能的原因是 ______ 。(写出一条即可)
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【推荐3】小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了这样的实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素相同;
(2)按照计划操作,小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在表中:
分析实验数据可知:他们实验时的室内温度是 ___________ ℃。由表中数据能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是 ___________ ;
(3)除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据表中数据,你还可以采用:___________ 的方法比较两种材料的保温性能;
(4)已知水温下降的特点:温度较高时,水温下降得较___________ (填“快”或“慢”)。
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素相同;
(2)按照计划操作,小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在表中:
时间/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料组水温/℃ | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮组水温/℃ | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
(3)除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据表中数据,你还可以采用:
(4)已知水温下降的特点:温度较高时,水温下降得较
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【推荐1】探究改变物体内能的方法:
过程 | 将空气压燃仪(如图所示)的活塞迅速压下去,看到棉花燃烧,此过程中, | |
结论 | 上述过程说明:对物体做功,物体内能 |
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【推荐2】如图所示,在试管内装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把木塞冲开,有的同学由这个装置联想到内燃机。
(1)酒精灯燃烧,______ 能转化为______ 能;
(2)水的温度升高,水汽化产生高温高压的水蒸气,增加了试管内物质的______ 能;
(3)水蒸气冲开瓶塞后,水蒸气的温度______ ,内能______ ;
(4)水蒸气冲开瓶塞的过程,______ 能转化为______ 能,这相当于四冲程内燃机的______ 冲程。
(1)酒精灯燃烧,
(2)水的温度升高,水汽化产生高温高压的水蒸气,增加了试管内物质的
(3)水蒸气冲开瓶塞后,水蒸气的温度
(4)水蒸气冲开瓶塞的过程,
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解题方法
【推荐1】萧红中学物理兴趣小组进行了如下实验:
第一小组在“连接串联电路”实验中,实验电路如图1所示。
(1)在连接电路时,开关应该处于______ 状态;
(2)连接好电路后闭合开关S,发现L1、L2两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L1时,L1、L2仍然都不亮;按一下灯泡L2时,两灯都亮,松开手两灯又不亮。则故障可能是______ ;
A.L1灯丝断了 B.L2灯丝断了 C.L1短路 D.L2与灯座接触不良
(3)闭合开关时,观察到灯L1比L2亮些。有同学认为这是因为L1比L2更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下,能判断这种观念是否正确的做法是______ ;
第二小组进行了热学的相关实验:请根据如图2所示的两个热学实验,回答相关问题:
(4)甲图,紧压两铅柱使它们合在一起,下面悬挂钩码都不分开,这说明分子间存在相互作用的______ ;
(5)乙图,试管内的水沸腾一段时间后,水蒸气将橡胶塞推出。这个过程的能量转化情况是:______ ;
(6)某单杠四冲程汽油机,飞轮转速为3600r/min,则每秒对外做功______ 次。
第一小组在“连接串联电路”实验中,实验电路如图1所示。
(1)在连接电路时,开关应该处于
(2)连接好电路后闭合开关S,发现L1、L2两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L1时,L1、L2仍然都不亮;按一下灯泡L2时,两灯都亮,松开手两灯又不亮。则故障可能是
A.L1灯丝断了 B.L2灯丝断了 C.L1短路 D.L2与灯座接触不良
(3)闭合开关时,观察到灯L1比L2亮些。有同学认为这是因为L1比L2更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下,能判断这种观念是否正确的做法是
第二小组进行了热学的相关实验:请根据如图2所示的两个热学实验,回答相关问题:
(4)甲图,紧压两铅柱使它们合在一起,下面悬挂钩码都不分开,这说明分子间存在相互作用的
(5)乙图,试管内的水沸腾一段时间后,水蒸气将橡胶塞推出。这个过程的能量转化情况是:
(6)某单杠四冲程汽油机,飞轮转速为3600r/min,则每秒对外做功
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实验题
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解题方法
【推荐2】如图是我们熟悉的四个实验情景。
(1)甲图中,磨平的铅块能紧紧地“粘”在一起,说明___________ ;
(2)乙图中,快速下压活塞,硝化棉燃烧起来,是用___________ 的方法改变物体内能的;
(3)丙图中,抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合,该实验中密度小的空气和密度大的二氧化氯的位置___________ (选填“能”或“不能”)上下颠倒;
(4)丁图中,水沸腾后水蒸气推动软木塞冲出试管口,能量的转化与内燃机的___________ 冲程相同。
(1)甲图中,磨平的铅块能紧紧地“粘”在一起,说明
(2)乙图中,快速下压活塞,硝化棉燃烧起来,是用
(3)丙图中,抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合,该实验中密度小的空气和密度大的二氧化氯的位置
(4)丁图中,水沸腾后水蒸气推动软木塞冲出试管口,能量的转化与内燃机的
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解题方法
【推荐3】研究改变物体内能的方法时,小明做了2个小实验:
(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,我们会看到棉花燃烧,说明玻璃筒内气体的内能_______ (选填“增加”、“减小”或“不变”),此实验与汽油机工作循环中的 _______ 冲程能量转化形式相同;
(2)如图乙所示,玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气,瓶塞跳出。瓶塞跳出过程中瓶内气体的内能_______ (选填“增加”、“减小”或“不变”),瓶塞跳出过程中的能量转化过程是 _____ 能转化为 _______ 能;
(3)上面两个实验说明,通过_______ 的方式,可以改变物体的内能。
(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,我们会看到棉花燃烧,说明玻璃筒内气体的内能
(2)如图乙所示,玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气,瓶塞跳出。瓶塞跳出过程中瓶内气体的内能
(3)上面两个实验说明,通过
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