【推荐1】利用一个烧杯、天平和适量的水，小刚同学测出了一小块不规则小石块的密度。（已知ρ_水=1.0×10³kg/m³）

（1）小刚同学使用天平称量物体质量，图甲是小刚在调节天平时的情景，请指出了他在操作上的错误之处是：______；
（2）小刚纠正错误后调节好天平，正确操作测得小石块的质量为______g（如图乙）；
（3）如图丙所示，小刚按照以下步骤继续实验：
A．往烧杯中加入适量的水；
B．把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
C．取出小石块，测出此时烧杯和水的总质量为130g；
D．往烧杯中加水，直到______，再测出此时烧杯和水的总质量为140g；
（4）计算出小石块的体积为______cm³；
（5）计算出小石块的密度为______kg/m³，该实验中密度的测量值与真实值相比明显______（选填“偏大”或“偏小”），造成偏差的原因是______。
（6）为了解决（5）中造成的偏差，可以不测量______（C或D）步骤中的总质量，改测______（A/B/C/D，可多选）步骤中的总质量。

【推荐2】小天妈妈买到一块绿松石小工艺品，小天想知道绿松石的密度，进行了如下实验步骤：

(1)按图甲调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是______；
(2)纠正错误后，小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量如图乙所示；
(3)用量筒和水测量出工艺品体积。“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是：①______；②______。小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示；
(4)计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为______g/cm³；
(5)如果小天将实验步骤(2)、(3)互换一下，测出工艺品的密度将偏______（选填“大”或“小”）。

【推荐3】有人说苹果的密度影响苹果的甜度，某物理课外兴趣小组的同学们购买了不同品种的苹果，利用天平、烧杯、量筒等器材测量苹果的密度，请你帮助同学们一起完成实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，当横梁稳定时，指针偏转情况如图甲所示，接下来应该进行的操作是___________；
（2）将苹果放在天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则该苹果的质量为___________g；
（3）①向烧杯中加入适量的水，用细铁丝将苹果压入水中直至浸没，并在液面处做好标记；②取出苹果，用量筒向烧杯中加水直至标记处，加水前后量筒中水面如图丙所示；③则苹果的体积是___________cm³，苹果的密度是___________kg/m³；
（4）测量结束后进行实验方案评估时，小组同学提出这种测量方案会导致所测苹果密度___________（填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是___________。

【推荐1】在物理实践活动中，小东用大豆、核桃、花生等食材制作营养豆浆，并测量营养豆浆的密度。
（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，观察到天平的指针指向分度盘中央红线的右侧，应向___________ （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡。

（2）用调好的天平测量烧杯和豆浆的总质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，总质量为___________ g。
（3）把烧杯中的豆浆倒入量筒中一部分，如图乙所示。
（4）测出烧杯和剩余豆浆的质量为30g，计算出豆浆的密度为___________。
（5）实验后，小东把核桃放入水中，发现核桃漂浮在水面上，他想测量核桃的密度，于是挑选了一个核桃，如图丙所示，却发现无法放入量筒中。思考后，他利用弹簧测力计、小桶、细线、细铁丝、装满水的溢水杯，也测出了核桃的密度。实验方案如下。
①用弹簧测力计测出小桶的重为；
②用弹簧测力计测出核桃的重为；
③用细铁丝将核桃压没在水中，用小桶承接溢出的水，用弹簧测力计测出小桶和溢出水的总重为；
（6）核桃的体积为V_核桃=_______；核桃的密度为ρ_核桃=_______。（均用、、、ρ_水和g表示）
（7）由于核桃吸水而造成所测核桃的密度误差较大，在不改变实验方法的前提下，请你提出一条提高测量精度的有效措施：_______。

【推荐2】小明在实验室里测量某合金块的密度

(1)将天平放在水平实验台上并将游码归零后，小明发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将平衡螺母向___________调节，使天平横梁平衡；
2）用调节好的天平测量合金块质量时，通过加减砝码后，天平的指针仍如图甲所示，此时小明应 ___________，使天平横梁平衡；
(3)天平平衡时，所用的砝码和游码位置如图乙所示，小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中，量筒示数分别如图丙、丁所示，则该合金块的密度为___________g/cm³；
(4)小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度（见下表），则该合金块可能是___________。

金属	镁	铝	锌	锰
密度（g/cm3）	1.74	2.70	7.15	7.47

A．铝镁合金                           B．铝锰合金                           C．锌铝合金
(5)实验中，小明同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给他增加了一个溢水杯。他设计了如下的实验步骤，请你帮他补充完整；
A．用调节好的天平测出合金块的质量m₁；
B．用调节好的天平测出烧杯的质量m₂；
C．溢水杯装满水，将合金块轻轻浸没在水中，并用烧杯接住溢出的水；
D．用天平测出烧杯和水的总质量m₃；
合金块的密度表达式是= ___________。（已知水的密度为）
(6)小明根据所测数据，在图戊上描出一个对应点A，接着他又换用另一合金块重复了上述实验，将所测数据在图戊上又描出了另一个对应点B，若、分别代表两金属球的密度，则___________（选填“=”、“>”或“<”）。

【推荐3】达瓦为了鉴定奶奶珍藏的一件金属饰品是否用纯金制成，他利用天平、细线、量筒和水等器材测量饰品的密度。

（1）把天平放置在水平桌面上，把游码放到标尺左端的______处，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向______调节，使天平横梁平衡；
（2）用天平测量出饰品的质量。天平平衡后，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，饰品的质量是______g；
（3）把饰品浸没在量筒水中前后的情况如图丙所示，饰品的体积是______cm³；
（4）计算出饰品的密度，该金属饰品大概率______（选填“是”或“不是”）纯金制成的。（金的密度ρ_金＝19.3g/cm³）

【推荐1】为了测出某一小石块的密度，小高使用天平、大烧杯、小烧杯和水（密度为）。

(1)测量石块的质量：当天平平衡时如图甲所示，则石块的质量____kg
(2)小高测量石块体积的操作步骤如下：
A.测量承接了溢出水的小烧杯的总质量；
B.用细绳系着石块缓缓放入大烧杯中大烧杯中部分水溢进小烧杯；
C.测出空小烧杯的质量；
D.大烧杯小烧杯按如图乙所示放置把水倒进大烧杯中，让水面恰好到达溢水口；
请你写出正确的步骤顺序________。
(3)小石块的体积____，密度____，（用已知量和测量量表示）。

【推荐2】在劳动实践活动中，物理兴趣小组的同学用大豆、核桃、花生等食材制作营养豆浆，并测量营养豆浆的密度。
（1）小亮的方法：
①用调好的天平测量空烧杯的质量为30g；
②向空烧杯中倒入适量豆浆，测量烧杯和豆浆的总质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，总质量为______g；

③将烧杯中的豆浆倒入量筒中，记下量筒中豆浆的体积______；

④根据以上数据，计算豆浆的密度为______；
（2）小明认为小亮的实验方法所测密度误差较大，理由是______；
（3）测量结束后，小明把核桃放入水中，发现核桃漂浮在水面上，他想测量核桃的密度，于是挑选了一个不透水的核桃（如图丙），却发现无法放入量筒中、聪明的小明利用弹簧测力计、小桶、细线、细铁丝、装满水的溢水杯，也测出了核桃的密度。请补全以下实验步骤：

①用弹簧测力计测出小桶所受的重力G；
②______；
③______；
用所测物理量的符号写出核桃密度的表达式______（水的密度用表示）。

【推荐3】小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。
（1）把托盘天平放在水平台上，指针向左偏，天平的平衡螺母向______调使天平平衡；

（2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为______g；

（3）如图所示，A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；C、往烧杯中加水，直到水面到达原来的标记为止，再测出此时烧杯和水的总质量为142g。

（4）计算出小石块的体积为______cm³；密度是______g/cm³。