【推荐2】请根据我们所学的知识回答以下问题：

天宫课堂

“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌，在“天宫课堂”上，中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要教学对象，采取大地协同互动方式开展太空授课活动。“天宫课堂”第一课和第二课分别于2021年12月9日15时40分和2022年3月23日15时40分在中国空间站开讲。
在“天宫课堂”第一课时，航天员展示了浮力消失实验，水膜张力实验、水球光学实验等实验。“天宫课堂”第二课，航天员又演示了太空“冰雪实验、液桥实验、水油分离实验、太空抛物”等实验，精彩的实验现象引发了广大少年的思考，激发了他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
（1）空间站是用火箭送上太空的，火箭燃烧燃料时，向下喷射气体，火箭向上升空，这个过程不能说明___________：
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状     
D．力可以改变物体的运动状态
（2）在太空完全失重情况下，以下说法正确的是( )
A．浸入液体的物体不受浮力作用
B．质量随重力而消失
C．宇航员惯性减小
（3）猜想：在地面附近，将小球浸没在矿泉水中，随瓶子一起加速下落，小球受到的浮力将___________；
A.变大 　　　B.变小 　　　C.不变     　　　 D.变为零
（4）空间站处于“微重力”环境。在微重力环境中，你会有完全不同于地面的感觉。由于缺乏重力，航天员最先感觉到的就是身体是飘浮的。飞船舱内的东西，如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是___________；
A.举哑铃 　　　　　　　　　　　　B.做俯卧撑
C.用单杠做引体向上              　　　　D.用弹簧拉力器健身
（5）天宫课堂第一课时，我们透过水球看到航天员王亚平的倒立的像（如图乙），其成像特点与生活中的___________（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）相同；我们观看直播时所用的电视机遥控器是通过___________（选填“红外线”、“紫外线”、“可见光”）遥控电视的；
（6）“空间站”绕地球沿椭圆轨道飞行，“空间站”从近地点向远地点飞行时，“空间站”的机械能将___________（选填“变大”、“变小”、“不变”），飞行速度将___________（选填“变大”、“变小”、“不变”）；
（7）如图丙所示，王亚平老师演示的液桥实验说明分子间存在相互作用的___________力。
   

【推荐3】2021年5月，我国自主设计的“祝融号”火星车成功着陆火星，如图所示，实现了我国航天史上的新突破已知同一物体在火星上的重力是地球上 （地球表面g取10N/kg）   

（1）火星车的质量为240kg，它从地球上到火星上质量___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）火星车在地球的重力为多少牛？___________
（3）火星车在火星表面静止时，若所有轮子和水平表面的总接触面积为300cm²，则车对火星表面的压强是多少帕？___________

【推荐1】每年的冬天，暴雪都会影响人们的出行，在气温低于0℃的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会融化，并且发现撒盐多的地方雪熔化得快，小华联想到学过的知识，晶体的熔点和凝固点相同，他由此猜想：
A．盐水的凝固点低于水的凝固点；
B．盐水的浓度越大，盐水的凝固点越低．
为了验证他的猜想他做了两个实验：
（1）在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟后，观察到有些冰块已经熔化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低于0℃，由此验证猜想____正确．
（2）进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度 （%）	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	39
凝固点（℃）	0	﹣2	﹣4	﹣6	﹣8	﹣11	﹣15	﹣18	﹣17	﹣1.8	﹣0.4	0

分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点_____表明猜想B_____（选填“正确”或“错误”）．
（3）为了给冷藏的物体降温，最好选用_____（选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）．

【推荐3】小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象。

（1）制作冻豆腐，将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与图中第___幅图相似，这是因为水在___后体积变大；
（2）他们在一杯水中加入半勺盐，搅拌使盐溶解后插入一支温度计，放到冰箱冷冻室。一小时后发现部分盐水已经结了冰，此时小刚读出杯内温度计的示数如图④，他的读数是___（选填“正确”或“错误”）的，这杯盐水的凝固点是___；
（3）小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜，这些霜的形成是___过程，小健家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来，因此小健家的冰箱应该更___（选填“容易”或“不容易”）产生霜。

【推荐1】学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你帮小明填上空缺。
（1）在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的小王能听到周围同学发出的声音，是因为同学的声带发生了___________，并通过___________传到他的耳朵里。而且他还能辨别出是哪位同学的声音，这是因为不同人声音的___________不同，他还可以根据声音的___________来大致判断周围同学离他的远近；
（2）运动会上进行百米比赛时，终点计时员应该在___________（选填“听到枪声时”、“看到运动员跑时”或“看到发令枪冒烟时”）开始计时；
（3）在月球上，即使靠的很近宇航员也要靠无线电交谈，是因为___________；
（4）如图中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图___________是乐音的波形，无规则振动的是___________图；

（5）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___________，响度相同的是___________。

【推荐3】小红做了几个与声音有关的实验，如图所示，这些实验说明了：

（1）发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递______；
（2）不能听到真空罩闹钟的闹铃声，说明______；
（3）发声的音叉将乒乓球弹开，说明______；
（4）8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它时发出声音的______不同。