4月20日,2024年垦利区“运育未来强国有我”中小学田径运动会在区实验中学举行。田径运动场上,运动员在各项比赛中激烈角逐,以高昂的斗志和顽强的精神诠释着“更快、更高、更强”的体育精神。同时田径场上也蕴含了很多物理现象,请你利用所学知识回答下列问题。______ ;
(2)图乙中摄影师正在记录田径场上的美好瞬间,照相机的镜头是______ (选填“凸”或“凹”)透镜,物体在照相机中成的像是______ (选填“实”或“虚”)像;
(3)图乙中裁判员使用大喇叭播报比赛进程,大喇叭播放声音时的工作原理与电动机工作原理类似,其工作原理为______ ;
(4)图丙为教师组一分钟集体跳绳比赛瞬间,请你写出一条其中蕴含的物理知识。例:运动员跳离地面后还能继续向上运动是因为运动员具有惯性。__________
(2)图乙中摄影师正在记录田径场上的美好瞬间,照相机的镜头是
(3)图乙中裁判员使用大喇叭播报比赛进程,大喇叭播放声音时的工作原理与电动机工作原理类似,其工作原理为
(4)图丙为教师组一分钟集体跳绳比赛瞬间,请你写出一条其中蕴含的物理知识。例:运动员跳离地面后还能继续向上运动是因为运动员具有惯性。
更新时间:2024-05-25 08:55:42
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【推荐1】随着人们生活水平的不断提高,各种汽车已经走进我们的家庭。如图所示是某品牌的汽车,该汽车的质量为1200kg,求:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dbfdeff526771219622cc3da16e64a2f.png)
______ 。
(2)该汽车静止在水平地面,对地面压力的大小是多少?( )
(3)当汽车匀速行驶时,受到的阻力是汽车总重力的0.3倍,则汽车发动机牵引力的大小是多少?( ) (忽略驾乘人员对汽车质量的影响)
(4)你还发现汽车的哪些设计或使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识)。
设计或现象:______ 。
涉及的物理知识:______ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dbfdeff526771219622cc3da16e64a2f.png)
(2)该汽车静止在水平地面,对地面压力的大小是多少?
(3)当汽车匀速行驶时,受到的阻力是汽车总重力的0.3倍,则汽车发动机牵引力的大小是多少?
(4)你还发现汽车的哪些设计或使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识)。
设计或现象:
涉及的物理知识:
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解题方法
【推荐2】双航母是我国海军崛起的开始,山东舰至少可以搭载36架歼﹣15战机。
(1)飞机在航母上起降飞行,跑道长度和宽度只有陆上机场的十分之一,飞机着舰时,拥有数百公里的时速,在拦阻索的掣动作用下滑跑很短的距离就能停止。这说明:_________ ;
A.力是保持物体运动状态的原因
B.力是改变物体运动状态的原因
C.力是保持物体静止的原因
D.飞机停止后不再受力的作用
(2)飞机在钩住拦阻索的瞬间,飞行员会承受巨大的载荷,血液由于_________ 会加速向头部涌去,飞行员眼前会出现“红视”现象,这就对飞行员身体素质提出了极高的要求;
(3)在起飞过程中,以飞机为参照物,飞行员是_________ 的。
(1)飞机在航母上起降飞行,跑道长度和宽度只有陆上机场的十分之一,飞机着舰时,拥有数百公里的时速,在拦阻索的掣动作用下滑跑很短的距离就能停止。这说明:
A.力是保持物体运动状态的原因
B.力是改变物体运动状态的原因
C.力是保持物体静止的原因
D.飞机停止后不再受力的作用
(2)飞机在钩住拦阻索的瞬间,飞行员会承受巨大的载荷,血液由于
(3)在起飞过程中,以飞机为参照物,飞行员是
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【推荐1】如图甲所示,滑梯是一种大众娱乐项目。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/26/2d9c0a5d-060d-4062-9ed0-9f146c7922fd.png?resizew=395)
(1)如图乙所示是小女孩从滑梯上由静止自由滑下来,她的机械能会______ (填“变大”、“不变”或“变小”),小女孩在下滑过程中,她所受重力的方向是______ ;
(2)小女孩玩的热火朝天的,再加上太阳晒着,她的头上开始出汗了,小风一吹,她说凉快多了,这是因为她头上的汗液______ 。如图甲所示,滑梯下方有影子,影子形成的主要原理是光______ ;
(3)如图丙所示的大型滑梯,从上面滑下来非常刺激好玩,尽管滑梯下方有完善的保护措施,但由于滑梯又高又陡,人滑到滑梯底部时速度太快,容易发生危险。现在设计者想建造一个同样高的大滑梯,既能保留惊险刺激的特点,又能使人滑下来的速度别太快!下列方案是设计者提出的解决问题的物理依据,请你补充完整:可以增加人体克服摩擦做功,这样下滑人的机械能就会减少,重力势能转化成的______ 能就会减少,就可以使人滑到底部的速度减小;
①有人提出解决办法——增大滑梯表面的粗糙程度,从而增大摩擦力。但这样做会使人滑下来感到很不舒服,容易擦伤,也失去了玩滑梯的乐趣,所以这种方案被否决了;
②请你根据上面的物理依据、学过的物理知识及生活体验,提出一个合理有效的解决办法:______ 。(注意:玩滑梯的人不能额外使用其他工具)
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(1)如图乙所示是小女孩从滑梯上由静止自由滑下来,她的机械能会
(2)小女孩玩的热火朝天的,再加上太阳晒着,她的头上开始出汗了,小风一吹,她说凉快多了,这是因为她头上的汗液
(3)如图丙所示的大型滑梯,从上面滑下来非常刺激好玩,尽管滑梯下方有完善的保护措施,但由于滑梯又高又陡,人滑到滑梯底部时速度太快,容易发生危险。现在设计者想建造一个同样高的大滑梯,既能保留惊险刺激的特点,又能使人滑下来的速度别太快!下列方案是设计者提出的解决问题的物理依据,请你补充完整:可以增加人体克服摩擦做功,这样下滑人的机械能就会减少,重力势能转化成的
①有人提出解决办法——增大滑梯表面的粗糙程度,从而增大摩擦力。但这样做会使人滑下来感到很不舒服,容易擦伤,也失去了玩滑梯的乐趣,所以这种方案被否决了;
②请你根据上面的物理依据、学过的物理知识及生活体验,提出一个合理有效的解决办法:
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真题
【推荐2】2021年5月15日,我国首个火星探测器——“天问一号”在火星成功着陆,迈出了我国星际探测征程的重要一步。
“天问一号”包括环绕器和着陆巡视器两部分。为了让着陆视器准确进入火星着陆轨道,首先需要环绕器在携带着陆巡视器的情况下进入着陆轨道。实施两器分离后,着陆巡视器则进入火星大气层,完成系列着陆动作;环绕器则需要迅速抬升轨道,再次进入环火轨道,成为着陆巡视器与地球的通信中继站,进行火星环绕探测,并及时将火星上的图片信息传回地球。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/27/2751816362049536/2751867384381440/STEM/fbd0ff8fbf3141b8bd345878f5625868.png?resizew=652)
(1)环绕器能将图片信息传回到地球上,主要是因为电磁波能在______ 中传播的特点。
(2)着陆巡视器从距火星表面约100m处开始的运动可以看作是匀速直线运动,则此过程中着陆巡视器受到的阻力______ 火星对它的重力,它的机械能 ______ (选填“增大”、“减少”或“不变”)。
(3)着陆巡视器上搭载的“祝融号”火星探测车质量为240kg,共有6个轮子与火星表面接触,每个轮子与地面的接触面积约为250cm2,如果火星对表面物体的吸引力约为地球的0.4倍。求“祝融号”对火星表面产生的压强______ 。
(4)若“祝融号”在火星表面匀速直线行驶,速度为200m/h,所受阻力为车重的0.1倍。求“祝融号”行驶15min做了多少功______ ?
“天问一号”包括环绕器和着陆巡视器两部分。为了让着陆视器准确进入火星着陆轨道,首先需要环绕器在携带着陆巡视器的情况下进入着陆轨道。实施两器分离后,着陆巡视器则进入火星大气层,完成系列着陆动作;环绕器则需要迅速抬升轨道,再次进入环火轨道,成为着陆巡视器与地球的通信中继站,进行火星环绕探测,并及时将火星上的图片信息传回地球。
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(1)环绕器能将图片信息传回到地球上,主要是因为电磁波能在
(2)着陆巡视器从距火星表面约100m处开始的运动可以看作是匀速直线运动,则此过程中着陆巡视器受到的阻力
(3)着陆巡视器上搭载的“祝融号”火星探测车质量为240kg,共有6个轮子与火星表面接触,每个轮子与地面的接触面积约为250cm2,如果火星对表面物体的吸引力约为地球的0.4倍。求“祝融号”对火星表面产生的压强
(4)若“祝融号”在火星表面匀速直线行驶,速度为200m/h,所受阻力为车重的0.1倍。求“祝融号”行驶15min做了多少功
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【推荐3】科技之光﹣﹣2020年12月17日,“嫦娥五号”月球采样返回器成功着陆地球。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/16/1e25b0f5-fa1f-48ab-be4d-e23ebad75a19.png?resizew=405)
(1)地面科技人员通过___________ 给“嫦娥五号”发送指令,实施精准的控制。“嫦娥五号”的支撑脚面积做得较大(如图1所示),是为了在月面着陆时___________ ;
(2)12月3日“嫦娥五号”上升器月面点火,成功实现我国首次地外天体起飞。它采集的1731g月球土壤样本带回地球后,其质量将___________ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)“嫦娥五号”返回器返回地球时与大气层剧烈摩擦,机械能转化为___________ 能,在表面产生3000℃的高温烧蚀,故它身穿的防热材料要耐高温、强隔热,还要密度___________ (选填“大”或“小”),采用“高速半弹道跳跃式再入返回”技术可以有效地缓解防热压力;
(4)如图2表示返回器以第二宇宙速度11.2km/s进入亚太空的稀薄大气层,下降至预定高度C点后,借助大气层提供的升力向上跃起,跳出大气层,到达跳出最高点后逐渐下降;之后,返回器再以第一宇宙速度7.9km/s二次进入大气层返回地面,这就是“太空打水漂(高速半弹道跳跃式再入返回)”。图中B、E是同一高度的两点,返回器在B点的动能___________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)E点的动能,从A→E的过程返回器的机械能___________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
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(1)地面科技人员通过
(2)12月3日“嫦娥五号”上升器月面点火,成功实现我国首次地外天体起飞。它采集的1731g月球土壤样本带回地球后,其质量将
(3)“嫦娥五号”返回器返回地球时与大气层剧烈摩擦,机械能转化为
(4)如图2表示返回器以第二宇宙速度11.2km/s进入亚太空的稀薄大气层,下降至预定高度C点后,借助大气层提供的升力向上跃起,跳出大气层,到达跳出最高点后逐渐下降;之后,返回器再以第一宇宙速度7.9km/s二次进入大气层返回地面,这就是“太空打水漂(高速半弹道跳跃式再入返回)”。图中B、E是同一高度的两点,返回器在B点的动能
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【推荐1】请根据我们所学的知识回答以下问题:
“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益,推出的首个太空科普教育品牌,在“天宫课堂”上,中国航天员担任“太空教师”,以青少年为主要教学对象,采取大地协同互动方式开展太空授课活动。“天宫课堂”第一课和第二课分别于2021年12月9日15时40分和2022年3月23日15时40分在中国空间站开讲。
在“天宫课堂”第一课时,航天员展示了浮力消失实验,水膜张力实验、水球光学实验等实验。“天宫课堂”第二课,航天员又演示了太空“冰雪实验、液桥实验、水油分离实验、太空抛物”等实验,精彩的实验现象引发了广大少年的思考,激发了他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
(1)空间站是用火箭送上太空的,火箭燃烧燃料时,向下喷射气体,火箭向上升空,这个过程不能说明___________ :
A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.力可以改变物体的运动状态
(2)在太空完全失重情况下,以下说法正确的是( )
A.浸入液体的物体不受浮力作用
B.质量随重力而消失
C.宇航员惯性减小
(3)猜想:在地面附近,将小球浸没在矿泉水中,随瓶子一起加速下落,小球受到的浮力将___________ ;
A.变大 B.变小 C.不变 D.变为零
(4)空间站处于“微重力”环境。在微重力环境中,你会有完全不同于地面的感觉。由于缺乏重力,航天员最先感觉到的就是身体是飘浮的。飞船舱内的东西,如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼,下列活动可进行的是___________ ;
A.举哑铃 B.做俯卧撑
C.用单杠做引体向上 D.用弹簧拉力器健身
(5)天宫课堂第一课时,我们透过水球看到航天员王亚平的倒立的像(如图乙),其成像特点与生活中的___________ (选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”)相同;我们观看直播时所用的电视机遥控器是通过___________ (选填“红外线”、“紫外线”、“可见光”)遥控电视的;
(6)“空间站”绕地球沿椭圆轨道飞行,“空间站”从近地点向远地点飞行时,“空间站”的机械能将___________ (选填“变大”、“变小”、“不变”),飞行速度将___________ (选填“变大”、“变小”、“不变”);
(7)如图丙所示,王亚平老师演示的液桥实验说明分子间存在相互作用的___________ 力。
天宫课堂
“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益,推出的首个太空科普教育品牌,在“天宫课堂”上,中国航天员担任“太空教师”,以青少年为主要教学对象,采取大地协同互动方式开展太空授课活动。“天宫课堂”第一课和第二课分别于2021年12月9日15时40分和2022年3月23日15时40分在中国空间站开讲。
在“天宫课堂”第一课时,航天员展示了浮力消失实验,水膜张力实验、水球光学实验等实验。“天宫课堂”第二课,航天员又演示了太空“冰雪实验、液桥实验、水油分离实验、太空抛物”等实验,精彩的实验现象引发了广大少年的思考,激发了他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
(1)空间站是用火箭送上太空的,火箭燃烧燃料时,向下喷射气体,火箭向上升空,这个过程不能说明
A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.力可以改变物体的运动状态
(2)在太空完全失重情况下,以下说法正确的是
A.浸入液体的物体不受浮力作用
B.质量随重力而消失
C.宇航员惯性减小
(3)猜想:在地面附近,将小球浸没在矿泉水中,随瓶子一起加速下落,小球受到的浮力将
A.变大 B.变小 C.不变 D.变为零
(4)空间站处于“微重力”环境。在微重力环境中,你会有完全不同于地面的感觉。由于缺乏重力,航天员最先感觉到的就是身体是飘浮的。飞船舱内的东西,如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼,下列活动可进行的是
A.举哑铃 B.做俯卧撑
C.用单杠做引体向上 D.用弹簧拉力器健身
(5)天宫课堂第一课时,我们透过水球看到航天员王亚平的倒立的像(如图乙),其成像特点与生活中的
(6)“空间站”绕地球沿椭圆轨道飞行,“空间站”从近地点向远地点飞行时,“空间站”的机械能将
(7)如图丙所示,王亚平老师演示的液桥实验说明分子间存在相互作用的
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【推荐2】2019年智博会期间,重庆邀请工信部共同举办“一带一路智能化发展大会,立足在推进北基带一路”中发挥带动作用,发出重庆声音贡献重庆智慧。与运营商知名供应商共商举办5G智联未来高峰论坛,着眼5G技术运用带来的产业变革,共话5G技术发展前景JSG带来的生活便利。5G网络是第五代移动通信网络,其峰值理论传输速度可达每称,比4G网络的传输速度快数百倍。5G网络将来支持的设备远远不止是智能手机,它保准支持智能手表,支持跑步时携带的健身腕带,家庭自动机器人吸尘器,支持智能摄像拍照装置等。对无人电动汽车驾驶来说,5G网络就能很好的解决汽车在行驶过程中需要对应的各种地图、导航传感器、智能摄像头等采集的信息的实时更新;当5G系统迅速发展和崛起以后,每个家庭都可以通过5G网络把家里的各种家用电器连接起来,然后借助于手机APP来进行控制。不论我们人在何处,只要我们打开手机APP ,通过旋转摄像头,我们就可以看到家里面的具体情况。根据以上描述以及信息,写出一条物理信息及其涵盖的物理知识不得与示例重复。示例:物理现象:5G网络是第五代移动通信网络 物理知识:移动通信是利用电磁波传递信号作答:
物理信息:________________________________ ;
物理知识:_________________________________ 。
物理信息:
物理知识:
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【推荐3】阅读短文,回答问题
2021年10月16日,搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火发射,约582秒后,飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空,发射取得圆满成功。当天神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。2021年12月9日,航天员王亚平再次以太空教师的身份带来了一堂生动的航天科普教育课,这也是中国空间站首次太空授课活动,在无数青少年心中植下了理想的种子。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/c1fd26f1-6b02-40fc-b9fd-15ef4a830e40.png?resizew=105)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/1dde8bcd-6e81-45dc-99c9-0a7625f2107e.png?resizew=459)
(1)“神舟飞船”与“空间站”对接成功后形成的组合体相对于地球是_______ (选填“运动”或“静止”)的;
(2)火箭在上升过程中,表层特殊涂料在高温下会__________ 、__________ 、__________ ,吸收大量的热,使温度不至升得太高,保护了火箭。(均选填物态变化的名称);
(3)王亚平在进行水球光学实验中,由于飞船失重的环境制造了一个标准的水球,如图甲所示,当时她的脸距水球中心30cm时,可以看到如图所示倒立、缩小的实像,则该水球的焦距可能是______ ;
A.10cm B.16cm C.20cm D.45cm
(4)王亚平向水球中间注入一个气泡,通过水球能看到她的两个像:一个是正立缩小的像,另一个是倒立缩小的像,如图乙所示。水球之所以能成像,是因为光在穿过水我时发生了折射;解释两个像的成因时,老师画出如图丙的简化图。其中正立缩小的像是光线经过水球__________ (选填“1、2”或“3、4”)部分发生_______ 次折射形成的;倒立缩小的像是光线经过水球另外两部分形成的,该像是__________ (选填“完整”或“不完整”)的。
2021年10月16日,搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火发射,约582秒后,飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空,发射取得圆满成功。当天神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。2021年12月9日,航天员王亚平再次以太空教师的身份带来了一堂生动的航天科普教育课,这也是中国空间站首次太空授课活动,在无数青少年心中植下了理想的种子。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/c1fd26f1-6b02-40fc-b9fd-15ef4a830e40.png?resizew=105)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/1dde8bcd-6e81-45dc-99c9-0a7625f2107e.png?resizew=459)
(1)“神舟飞船”与“空间站”对接成功后形成的组合体相对于地球是
(2)火箭在上升过程中,表层特殊涂料在高温下会
(3)王亚平在进行水球光学实验中,由于飞船失重的环境制造了一个标准的水球,如图甲所示,当时她的脸距水球中心30cm时,可以看到如图所示倒立、缩小的实像,则该水球的焦距可能是
A.10cm B.16cm C.20cm D.45cm
(4)王亚平向水球中间注入一个气泡,通过水球能看到她的两个像:一个是正立缩小的像,另一个是倒立缩小的像,如图乙所示。水球之所以能成像,是因为光在穿过水我时发生了折射;解释两个像的成因时,老师画出如图丙的简化图。其中正立缩小的像是光线经过水球
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