【推荐1】如图是一组实验，观察实验完成填空．

（1）如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满．封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明______________．
（2）如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________ （选填“上”或“下”）方．扩散现象说明气体分子______ ．若实验温度分别为①0℃，②4℃ ，③20℃，④30℃，则在______温度下(填序号)气体扩散最快．
（3）如图丙所示，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变__________，离开水面后变__________，说明了_________．

【推荐2】亲爱的同学，请你用所学的物理知识解决下列问题。
      
（1）如图甲所示的是小云同学在电子显微镜下观察到的物质在三种状态下的内部结构，可以说明物质是由大量的分子、原子构成的，观察到的A、B、C三幅图中，所处的状态为液态的是图______；
（2）如图乙所示的装置中，一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气，在探究扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在______（选填“上”或“下”）方，当把中间的玻璃板拿走后，发现两个瓶中气体逐渐变为均匀的浅棕色，这个实验可以说明：______；
（3）如图丙所示，把两块表面干净的铅块压在一起就很难再分开，说明分子间存在______。

【推荐3】如图所示是我们在学习热学知识时做过的一些实验。

（1）图甲，将两个底面干净平整的铅块紧压在一起，它们就会结合在起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，该实验说明分子之间存在___________（选填“引力”或“斥力”）。
（2）图乙，把试管中的水加热至沸腾，水蒸气推动橡皮塞迅速冲出管口，同时管口出现了白雾。在橡皮塞被推出的过程中，管内水蒸气的___________能转化为橡皮塞的机械能。
（3）图丙，在厚壁玻璃筒中放入一小团硝化棉，用力迅速压下活塞后，观察到棉花燃烧起来。这是因为活塞压缩筒内气体，使空气内能___________（选填“增大”或“减少”），温度升高达到硝化棉的燃点。图乙和图丙两个实验均可说明___________可以改变物体的内能。
（4）图丁，玻璃板的下表面接触水面，稍稍用力向上提起玻璃板时发现弹簧测力计示数变大，这与形成图___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）现象的原因相同。

【推荐1】明同学在研究分子动理论知识时，进行了如下实验探究。
（1）“1+1”等于几？这是一个老生常谈的话题，很多人都会说等于2啊。做了如图甲所示的实验，你就会怀疑你的智商。等体积的水和酒精混合后的体积小于混合前二者体积之和。该实验现象说明了分子间有___________；
（2）如图乙所示，在一个铁丝圈中间系着一根较松弛的棉线，浸过肥皂水后用手指轻碰一下棉线的左边，发现棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了分子间存在相互作用的___________；
（3）如图丙所示，在量筒的下方装入___________（选填“清水”或“硫酸铜溶液”），静放一段时间后，观察到的现象是水和硫酸铜溶液的分界面变___________了；
（4）如图丁所示，将红墨水同时滴在冷水和热水杯，发现红墨水在热水杯里扩散___________，间接证实了分子的无规则运动的速度与___________有关。
      

【推荐2】某小组探究固体熔化时温度变化规律。取两个相同的试管，在试管中分别放入初温相同的A、B两种物质，烧杯中装入适量的水，用如图甲所示的装置进行加热。

（1）开始实验后，用搅拌棒搅拌A、B两种物质，某一时刻B物质中温度计的示数如图甲所示，温度为______℃；
（2）已知两种物质固态时的比热容关系为：，由图像所提供的信息可知，其质量关系为： ______；（选填“”、“ ”或“” ）
（3）从第6min到第10min，A物质分子无规则运动的剧烈程度将______（选填“不变”、“增加”或“减弱”）。

【推荐3】小刚学习“看不见的运动”知识时，进行了如图所示的几个实验：
（1）将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积为95mL，这个现象说明分子间有______；
（2）向静置在桌面上的透明玻璃水杯水中滴入碳素墨水（图甲），过一段时间后观察到如图乙所示的现象，这个现象说明液体分子在永不停息地做______；
（3）如图丙所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开，这一现象表明______。