某同学在探究“物体所受的重力与其物体质量的关系”实验中,记录表格如下:
(1)实验的同学记录时将一个数据丢失,请你补全;________________
(2)请在下图中做出物体的重力与质量关系图象;________________
(3)根据图象你得出的结论是:____________________ 。
质量 m/kg | 0 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
重力 G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 4.9 |
(1)实验的同学记录时将一个数据丢失,请你补全;
(2)请在下图中做出物体的重力与质量关系图象;
(3)根据图象你得出的结论是:
10-11九年级上·宁夏银川·单元测试 查看更多[3]
更新时间:2016-12-06 14:29:30
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【知识点】 实验:探究重力大小与质量的关系
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解题方法
【推荐1】在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(1)测量前,在观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在___________ 方向调零;
(2)测量时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于___________ 状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就___________ 物体的重力;
(3)实验小组的同学通过实验得到表中的数据,通过分析表格数据可以得出的实验结论是___________ 。
(1)测量前,在观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在
(2)测量时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于
(3)实验小组的同学通过实验得到表中的数据,通过分析表格数据可以得出的实验结论是
钩码(个) | 质量m/kg | 重力G/N | G/m N/kg |
1 | 0.05 | 0.5 | 10 |
2 | 0.10 | 1.0 | 10 |
3 | 0.15 | 1.5 | 10 |
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解题方法
【推荐2】一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系,他得到如表一和表二所示的数据:
表一:在地球上
表二:在月球上
(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是天平和 ___________ ;
(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)的数据的倍数关系,可以归纳出的初步结论是:物体所受的重力与质量成___________ ;
(3)分析比较1、4(或2、5,或3、6)的数据后,可以归纳出的初步结论是:质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的重力___________ ;
(4)结合表中的数据可知,一个质量为60kg的中学生,到月球上后___________ kg,在月球上受到的重力为 ___________ N
表一:在地球上
实验序号 | 质量(kg) | 重力(N) | /(N/kg) |
1 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
2 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
3 | 0.4 | 3.92 | 9.8 |
实验序号 | 质量(kg) | 重力(N) | /(N/kg) |
4 | 0.2 | 0.32 | 1.6 |
5 | 0.3 | 0.48 | 1.6 |
6 | 0.4 | 0.64 | 1.6 |
(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)的数据的倍数关系,可以归纳出的初步结论是:物体所受的重力与质量成
(3)分析比较1、4(或2、5,或3、6)的数据后,可以归纳出的初步结论是:质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的重力
(4)结合表中的数据可知,一个质量为60kg的中学生,到月球上后
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解题方法
【推荐3】某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表;
①图甲中弹簧测力计的示数为______ N;
②根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像______ ;
③分析表中实验数据和图像,得出的结论是:______ ;
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图丙所示,操作如下:
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的角,会观察到悬线OA的方向______ (变化/不变),从以上实验现象分析得到:重力的方向总是______ ;
②利用上述原理,建筑工人常用重垂线来确定墙壁是否竖直,图丁中的墙体向______ (左/右)倾斜。
(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表;
实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | G与m的比值(N/kg) |
物体1 | 0.1 | 1 | 10 |
物体2 | 0.2 | 2 | 10 |
物体3 | 0.3 | 3 | 10 |
①图甲中弹簧测力计的示数为
②根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像
③分析表中实验数据和图像,得出的结论是:
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图丙所示,操作如下:
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的角,会观察到悬线OA的方向
②利用上述原理,建筑工人常用重垂线来确定墙壁是否竖直,图丁中的墙体向
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