【推荐1】学校有两个实验小组分别选择了甲、乙所示的实验装置进行“探究物质的熔化规律”实验．

（1）你认为较好的方案应是图__________．理由：____________________________________________________．
（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像，如图丙所示，则可知该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”）
（3）仔细对比图像中物质在熔化前和熔化后的温度变化，可得规律：___________________________．

【推荐2】小鲁用如图甲的装置探究“海波的熔化规律”。实验利用水浴法加热，主要目的是使加热的物质___________。某时刻温度计示数如图乙，其温度为___________℃。根：据实验数据绘出海波的温度随时间变化的图象如图丙，由图象可知海波属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）。

【推荐3】在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象（如图丙所示）．

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是__________．
（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的________，水沸腾时的温度如乙图所示_______℃，水沸腾时的特点是_______（写出一条即可）．在此种情况下，若杯中装有100g的水，初温是48℃，当水沸腾时，水至少吸收了_________J的热量．[已知c水=4.2×10³ J/（kg•℃）]
（3）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是___________（写出一点即可）．
（4）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是_________．