同学们每日在教室里上课，围绕我们的教室里的声现象，正确的观点是（ ）
| A．学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调 |
| B．在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声 |
| C．教室里听不到老师讲课的回声，是因为声音没有发生反射 |
| D．有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声 |
更新时间：2016-12-07 02:27:05
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【推荐1】中国古诗词文化博大精深，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。下列解释错误的是（ ）
| A．诗人根据音色判断是钟声和笛声 |
| B．琵琶的大弦直径大发出音调低，小弦直径小发出音调高 |
| C．钟声比雨声在空气中传播得快，是因为固体传声比液体快 |
| D．钟声是由钟体振动产生的，笛声是空气柱振动产生的 |
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【推荐2】1994年，苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（ ）
| A．彗星的碎片太小，没分量 | B．爆炸产生的声音很弱,听不见 |
C．太空是理想的真空，不传声  | D．木星离地球太远,听不到 |
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【推荐1】用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，这有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”中的高与低指的是
| A．音调高低 | B．音色好坏 | C．响度大小 | D．乐音三要素 |
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【推荐2】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声 |
| B．使用MP3，调节音量旋钮是为了改变声音的音调 |
| C．中考期间学校附近“禁鸣喇叭”，这是在传播过程中减弱噪声 |
| D．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明铃声能传递能量 |
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【推荐1】下列关于声音的表述，你认为错误的是
| A．超声波的频率大于人耳能听到的声音频率 |
| B．街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生 |
| C．公共场所要小声交淡，是指减小声音的响度 |
| D．利用超声波清洗眼镜，利用了声波传递能量的特性 |
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【推荐2】产品在生活中应用非常广泛，下列是利用次声波的是（ ）
A． 倒车雷达 | B． 声呐探测 |
C． 大象交流 | D． B超检查 |
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【推荐1】噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。下列措施中没有减弱噪声的是（ ）
| A．道路两旁、建筑物周围植树 |
| B．纺织工人在车间工作时，戴上防声耳罩 |
| C．城市道路两旁安装噪声监测仪 |
| D．给摩托车、汽车的排气管安装消声器 |
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【推荐2】古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成（如图所示），所以人们都说“参差不齐”，下列关于排箫说法正确的是（ ）
| A．听到的萧声是由于竹管振动产生的 |
| B．竹管参差不齐，是为了改变声音的音调 |
| C．萧音在空气中的传播速度是3×108m/s |
| D．为了不影响邻居，吹奏排箫时声音小一点，这是在传播过程中减弱噪声 |
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