【推荐1】如图所示，探究声音的传播实验中

（1）在玻璃钟罩内放一个正在发声音乐闹铃，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时你________听到音乐．（填“能”或“不能”）
（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会________，声音是通过 ___________传到人耳的．
（3）如果把钟罩内空气完全抽出我们_______ 听到声音（填“能”或“不能”）．但有时还是能听到铃声．请你分析原因可能是：_________________________ ．
（4）该实验表明声音不能在________中传播．

【推荐2】请按要求回答：

（1）图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度与 ________ 的关系．
（2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，造成这一现象的原因是： _______________ .
（3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ______ (填“高”或“低”)．

【推荐3】某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。装置如图，具体步骤如下：
①将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形I。
②保持钢尺伸出桌边的长度不变，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形II。
③增大钢尺伸出桌边的长度，使用和步骤②中同样大小的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形III。

（1）拨动钢尺，钢尺发出声音，这说明声音是由物体的___________产生的；
（2）通过步骤③可以得出，钢尺伸出桌面越长，音调越___________；
（3）实验小组记录的波形如甲、乙、丙三个图所示，若按照步骤①②③中波形I、波形II、波形III的顺序排列应是___________（选填下列选项序号）。
A.甲、乙、丙       B.乙、甲、丙       C.甲、丙、乙       D.丙、甲、乙