【推荐1】在探究不同物质吸热升温的现象实验中∶

(1)小强将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则他应将平衡螺母向____端调节；调节天平平衡后，为称取质量相等的沙子和水，小强将装有沙子和水的相同烧杯分别放在天平的左、右托盘上，称取完成后，天平平衡时的场景如图2所示，则小强在称取中存在的问题是____｡
(2)小强组装的实验装置如图3所示，他在器材安装中的一处错误是____｡
(3)实验中某时刻温度计的示数如图4所示，其读数为____℃｡
(4)实验结束后，小强根据图5所示的温度随时间变化图像，用三种方法来比较沙子和水吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念∶①在相同的时间t内比较温度变化；②在相同的温度变化内比较时间t；③若和t均不同，则可用____来比较沙子和水吸热升温的快慢。在初中物理中，比较物体____的快慢时也用到了上述方法。

【推荐2】如图有五组实验装置，烧杯、温度计、铁架台和燃烧灯等装置完全相同，五个装置中所装液体的关系为：m_A=m_D=m_E<m_B=m_C；V_A<V_B=V_C=V_D=V_E。完成下列实验：

(1)实验目标一：比较水和油的比热容大小。
①器材选择：选择______和D两组装置进行实验；
②进行实验：加热相同时间后比较水和油的______，可以判断出比热容的大小。亦可以用其他方式来进行比较；
③数据对比：若用其他方式来进行比较，加热水和油，使它们升高______，实验中水的加热时间比油的加热时间______（填“长”或“短”）；
④得出结论：水的比热容比油的比热容大。
(2)实验目标二：比较酒精和煤油的热值大小。
①器材选择：选择B、C两组装置实验是因为______，加热相同时间后，升温比选择D、E两组装置的升温慢。
②进行实验：在B、C两个燃烧灯中注入______的酒精和煤油，待燃料______后，比较水的______就可判断燃料热值的大小。

【推荐3】为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验。实验数据记录如下：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	200	20	6	45
食用油	200	20	6	70

(1)该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表______和______。
(2)实验中，两烧杯内放入______的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量______。
(3)实验中应量取______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。
(4)由实验数据可知，水的比热容约是食用油的______倍。

【推荐1】小明用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，以探究水和煤油的吸热能力。

（1）在两烧杯中分别装入初温相同且______相等的煤油和水；
（2）实验中，通过比较______来间接反映煤油和水吸收的热量，这样的实验方法物理学中称为______（选填“转换法”“等效替代法”或“类比法”）；
（3）由图乙可知煤油的比热容是______。[已知]

【推荐2】小明同学在探究物质吸收热量与哪些因素有关的实验中，把四个相同的烧杯中分别盛有液体a和液体b，用同样的加热器加热｡下表是他实验记录的数据｡

序号	液体	质量/g	初温/°C	末温/°C	加热时间/min
1	液体a	300	20	30	12
2	液体a	150	20	30	6
3	液体b	300	20	30	6
4	液体b	300	20	25	3

(1)分别比较1､2两次实验记录，可得出初步结论：同种物质，升高相同的温度，_____；
(2)分析比较_________（填序号）两次实验记录，可得出初步结论：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同；
(3)分别比较3､4两次实验记录，可以探究__________________；
(4)实验中可看出，液体a和液体b的“吸热本领”不一样，液体_______（填“a”或“b”）的“吸热本领”强；
(5)分析实验记录数据，液体a和液体b的比热容之比=_________

【推荐3】在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、_____相同的水和煤油。
（2）选用相同规格的电加热器，其目的是为了使水和煤油在相同时间内 _____；加热过程中液体的温度在升高，不考虑蒸发导致的液体质量减少，则液体的内能将 _____。
（3）水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示，由此可判断出，_____（选填“a”或“b”）的吸热能力强。b物质的比热容 _____J/（kg℃）。[c_水＝4.2×10³J/（kg℃）]
（4）实验结果表明，不同物质的吸热能力不同，物质的这种差别用物理量 _____来描述。