如图所示是电磁学中很重要的三个实验:甲图是奥斯特实验的示意图,实验结论是通电导线周围存在磁场,支持此结论的现象是______ ; 为使图乙中小量程电流表指针发生偏转,可使金属棒ab________ (选填“上下”或“左右”)运动;人们根据图______ (选填“甲”、“乙”或“丙”)所示实验装置的原理发明了电动机.
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更新时间:2016-12-07 11:05:48
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【推荐1】探究电与磁。
(1)如图甲所示是探究通电直导线周围磁场的实验装置。小磁针放置在桌面上静止时,将直导线AB沿_____ (选填“东西”、“南北”或“任意”)方向放置在小磁针正上方,实验时效果最明显;
(2)如图乙所示,当闭合开关时,放置于U形磁铁中的导体棒ab会向右运动,这个现象表明_____ ,据此发明了 _____ ,它工作时,将电能转化为 _____ 能。
(1)如图甲所示是探究通电直导线周围磁场的实验装置。小磁针放置在桌面上静止时,将直导线AB沿
(2)如图乙所示,当闭合开关时,放置于U形磁铁中的导体棒ab会向右运动,这个现象表明
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【推荐2】近二十年来,我国照明灯具经历了从白炽灯到荧光灯再到LED灯的发展过程。
(1)白炽灯正常发光时,灯丝的温度约为2000℃。则灯丝的熔点___________ (选填“高于”或“低于”)2000℃,其灯丝周围___________ (选填“会”或“不会”)产生磁场。荧光灯是利用低气压的汞蒸气在通电后释放___________ (选填“红外线”或“紫外线”)使荧光粉发光的原理制成;
(2)LED灯主要利用___________ (选填“超导体”或“半导体”)工作。根据中小学教室照明标准,教室照明功率密度为9-11W/m2,已知标准教室地面面积为54m2,则阴天时一间标准教室一节课(按40min计算)照明消耗的电能至少为___________ kW·h。若电功率为5W的LED灯、10W的荧光灯、45W的白炽灯亮度相当,则LED灯、荧光灯、白炽灯的发光效率之比为___________ 。
(1)白炽灯正常发光时,灯丝的温度约为2000℃。则灯丝的熔点
(2)LED灯主要利用
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【推荐1】小明利用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。
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(1)闭合开关,若导体
竖直上下运动,灵敏电流计指针__________ 发生偏转,若导体
水平左右运动,灵敏电流计指针__________ 发生偏转,若导体
不动,左右移动磁体,灵敏电流计指针__________ 发生偏转(前三空均选填“能”或“不能”)。该实验得到的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做__________ 运动时,导体中就会产生感应电流;
(2)在电铃、电风扇、动圈式话筒、动圈式扬声器中,应用这一原理制成的是__________ 。
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(1)闭合开关,若导体
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(2)在电铃、电风扇、动圈式话筒、动圈式扬声器中,应用这一原理制成的是
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【推荐2】(1)如图甲所示是探究平面镜成像特点的实验装置。为了便于观察,实验最好在______ (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合,将蜡烛B移走,在其所在位置放上光屏,发现光屏上接收不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是______ 像;
(2)图乙为某固体熔化时温度随时间变化的图像,该物体是______ (选填“晶体”或“非晶体”),物体熔化其比热容 ______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)用图丙装置“观察磁场对通电直导线的作用”,应在从M、N之间接入______ (选填“小量程电流表”、“电源”或“灯泡”),导体AB受到磁场作用力较小,为使实验现象更明显,从粗细、长度相同的铜棒和铝棒中,应选用 ______ 棒作为装置中的导体棒AB。
(2)图乙为某固体熔化时温度随时间变化的图像,该物体是
(3)用图丙装置“观察磁场对通电直导线的作用”,应在从M、N之间接入
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【推荐3】利用图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在a、b之间接入 ___________ (选填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”);若在a、b之间接入 ___________ (选填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”)可研究“电磁感应现象”。
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【推荐1】如图所示是科技小组的同学利用电磁转换的知识制作的“电能无线传输”装置的示意图.图中送电线圈利用电流产生磁场,受电线圈利用磁场产生电流.受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流,使灯泡发光,实现电能的无线传输。_________ (选填“电动机”或“发电机”);
(2)该装置的受电线圈中电流大小可以通过小灯泡__________ 来反映。
(2)该装置的受电线圈中电流大小可以通过小灯泡
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【推荐2】奥斯特是丹麦物理学家,他相信各种自然现象间存在联系.经过长时间实验寻找,在多次失败后,1820年,他在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系.为纪念他,把这个实验命名为奥斯特实验,由奥斯特实验可以获得许多信息,如_____ ,如果你是当时的科学家,在有人提出了“磁能否生电”的课题后,你还能提出的研究课题是_____ .
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【推荐1】如图的实验中,闭合开关后,导体棒ab向右运动,若要使ab向左运动,你的方法是 ________ .上述整个过程是将 ________ 能转化为 ________ 能.
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【推荐2】如图所示,一段漆包线绕成线圈abcd,用小刀刮两端的漆皮,一端全部刮去,另一端只刮去半周。把线圈放在用硬金属丝做成的支架mn上,并按图示连接电路。______ 极(选填“N”或“S”);
(2)用手轻推一下线圈,线圈就开始转动。此装置与下列______ (填序号)图中的工作原理相同;______ (选填“相同”或“相反”)。
(2)用手轻推一下线圈,线圈就开始转动。此装置与下列
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