下列实验均涉及到多次测量，其中多次测量数据取平均值以减小误差的是（ ）
| A．探究串联电路的电流规律时，要换用不同规格的灯泡进行多次测量 |
| B．探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小 |
| C．用刻度尺测量物理课本的长度时，进行多次测量 |
| D．探究重力与质量的关系时，多次改变物体的质量 |
更新时间：2016-12-07 11:11:19
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【推荐1】某同学对同一物体进行了五次测量，其结果分别是1.41cm、1.42cm、1.31cm、1.41cm、1.43cm，则该物体的长度是（ ）
| A．1.4cm | B．1.4175cm | C．1.42cm | D．1.418cm |
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【推荐2】某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是4.36cm 、4.35cm、4.33 cm，则测得该物体宽度为（ ）
| A．4.34cm | B．4.347 cm | C．4.35cm | D．4.3crn |
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【推荐1】在探究串联电路电流特点时，闭合开关后，发现电流表
和
的示数分别为
和
，造成该现象的原因可能是（ ）
和的示数分别为和，造成该现象的原因可能是（ ） A． 、 的电阻不同 | B．导线有电阻 |
| C．、的位置不同 | D．电流表的缘故 |
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【推荐2】如图所示的电路中，甲、乙、丙是三个电表，下列说法正确的是（ ）
| A．闭合开关S，若L1、L2串联，则甲、丙为电流表，乙为电压表 |
| B．闭合开关S，若L1、L2并联，则乙、丙为电压表，甲为电流表 |
| C．闭合开关S，若乙、丙为电压表，甲为电流表，则丙的示数大于乙的示数 |
| D．闭合开关S，若乙、丙为电流表，甲为电压表，则乙的示数等于丙的示数 |
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解题方法
【推荐1】小明用如图所示的装置探究光反射时的规律，将平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直地立在平面镜上，下列说法正确的是（ ）
A．为了便于观察，纸板 最好用光滑的白色纸板 |
B．若纸板与平面镜不垂直，则不能在纸板上同时看到入射光 和反射光 |
C．把纸板 向后折，在纸板上看不到反射光线，说明反射光线与入射光线不在法线两侧 |
D．图中所示的入射角为 |
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解题方法
【推荐2】如图所示，小海同学在“探究光的反射规律”实验时，利用红、绿、蓝三种色光的激光笔进行实验，他将位于同一平面内的白色纸板A、B立在平面镜上。下列说法中正确的是（ ）
| A．②号光线为蓝色 |
| B．红光的入射角为90° |
| C．利用该装置进行实验时，纸板不需要垂直于平面镜放置 |
| D．将纸板B沿红光所在直线向后折，无法观察到反射光线，表明反射现象消失 |
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【推荐1】如图所示，对以下实验的说法错误的是（ ）
| A．图甲，使用刻度尺测量物理课本的长度和宽度时，采用多次测量可减小误差 |
| B．图乙，探究斜面上小车速度的变化时，尽量选定路程测时间并使坡度缓一些 |
| C．图丙，将有反射光的光屏向后折转，反射光的位置和方向不会跟随发生改变 |
| D．图丁，探究物重与物体质量关系，可得物体的质量与重力成正比 |
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【推荐2】下列教材中的“实验探究”运用了“实验+推理”得出结论的实验是（ ）
| A．重力与质量的关系 |
| B．压力的作用效果—压强 |
| C．牛顿第一定律 |
| D．二力平衡的条件 |
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