平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动，在陶笛兴趣课上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，听到陶笛发出的“声音不同”，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是
| A．为什么陶笛会发出不同的声音 |
| B．陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系 |
| C．声音的音调与哪些因素有关 |
| D．声音的响度与哪些因素有关 |
2017·江西南昌·一模 查看更多[7]
2017届江西省南昌市南昌二中，27中等校九年级3月联考物理试卷2018年人教新版八年级上学期《第2章 声现象》单元测试题2019春中考物理（沪科版）复习月考试题(8年级1-4章）江苏省海安市十校2019-2020学年八年级10月月考物理试题江苏省扬州中学教育集团树人学校2020-2021学年八年级9月月考物理试题（已下线）山东省济南市高新区2020-2021学年八年级上学期期中物理试题（已下线）山东省济南市历城区2019-2020学年八年级上学期期中物理试题
更新时间：2017-05-02 16:16:45
|
【知识点】 探究影响音调高低的因素
相似题推荐
单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列语句中，所表达的物理含义是指声音的响度的是（ ）
| A．悦耳动听 | B．余音绕梁 | C．震耳欲聋 | D．尖厉刺耳 |
您最近一年使用：0次
单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】物理是建立在实验的基础上的学科，掌握实验方法尤其重要。下列实验与方法对应不正确 的是（ ）
| A．用乒乓球弹起显示音叉的振动——等效替代法 |
| B．探究真空不能传声——理想实验法 |
| C．探究琴弦的长短粗细和松紧对音调的影响——控制变量法 |
| D．用光线表示光的传播路径和方向——理想模型法 |
您最近一年使用：0次
