【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，小翔选取三个完全相同的木块分别放在不同的接触面上，其中图甲、乙的接触面都是相同的木板，图丙的接触面是棉布；
          
（1）为了使弹簧测力计的示数等于木块所受的摩擦力，小翔在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动弹簧测力计并使木块做___________运动；
（2）根据___________两图，可探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：___________；
（4）另一同学小安将实验方法进行了改进，换用实验装置如图丁进行实验，实验时拉着长木板沿水平面向右运动，若拉动长木板时未能使长木板做匀速运动，也能测量出木块所受摩擦力的大小；小安在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候（木块未从木板上掉下），摩擦力大小为___________ N。

【推荐3】如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
   
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动，即可知滑动摩擦力的大小；
（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）观察___________两图，能得出结论：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；
（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块向右做匀速直线运动。请回答下列问题：
（5）为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是___________（填编号）；
A.木板的质量             B.木块的质量
C.砝码的质量             D.托盘和砝码的总质量
（6）现有一个水平向左的拉力作用在木块上（如图丁），使木块向左做匀速直线运动，则F₄___________。（用已知和测量的物理量符号表示）；
   
（7）小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为存在的问题是：___________。