【推荐1】实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个（两端均有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板．小敏利用实验桌上的器材进行探究实验．
小敏的主要实验步骤如下：
①用已调节好的弹簧测力计测出 1 个长方体（记为长方体 A）受到的重力 G，并记录；
②将长方体 A 放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 F；
③用弹簧测力计测出 A 和另一个长方体受到的总重力 G，并记录；
④将另一长方体放在长方体 A 上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数 F．
请你根据小敏的实验步骤回答问题：
（1）小敏计划探究的问题是_______；
（2）小敏计划探究的问题中的控制变量是_______．

【推荐2】探究小组在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，选择如下器材：长木板、木块、弹簧测力计、毛巾等，进行实验。

（1）实验时用弹簧测力计水平拉动放在水平木板上的木块做______运动，则木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）如图-1，在长木板上铺棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面______的关系；
（3）由图-3和图-4两次实验可知：当______相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）下列实例中，应用（3）的结论解决实际问题的是______。
A．压路机的碾子非常重
B．行李箱上安装轮子，拉起来更轻松
C．下雪天汽车安装防滑链，提高安全性

【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验

（1）实验中应水平向右拉动弹簧测力计，使物体做______，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较图甲、乙所示的实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较图乙、丙所示的实验，是为了研究滑动摩擦力与______有关。
（3）在拉动物体的过程中，若将拉力增大时，滑动摩擦力的大小______（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）比较图甲、丁所示的实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，于是小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。
（5）爱动脑筋的小明认为上述实验在测滑动摩擦力的大小时误差较大，于是对实验装置进行了改进，如图2所示，进行实验时，发现效果很好。请写出用图2所示实验装置进行实验的优点______（只需写出一个即可）。