【推荐1】小明同学在探究电磁波的特性的实验过程中，他进行了如下实验：

（1）他先将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，手机_______收到呼叫信号（“能”或“不能”）．这证明___________．
（2）他又将手机放在金属容器（如饼干筒）中，打电话呼叫容器中的手机，这时手机______收到呼叫信号（“能”或“不能”），然后再将手机放在塑料容器或纸容器中，再打电话呼叫容器中的手机，这时，手机____收到呼叫信号（“能”或“不能”）．这说明__________．
根据以上探究活动，你能否解释在建筑物或电梯中，手机有时会收不到信号或信号较弱的原因？________．

【推荐2】根据下图所示的实验，完成下列内容：

（1）甲图中铜片是盐水电池的__________极。
（2）乙图说明二极管具有__________性。
（3）丙图中两个铅柱压紧后能吊起重物，说明__________。
（4）丁图中，真空罩内的手机能接收到来电信号，说明电磁波__________。

【推荐3】如图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验，请你根据要求填空:

⑴图甲中实验表明： _____．
⑵图乙是 _____(填写科学家名字)实验装置，小磁针发生偏转，说明 _____．
⑶图丙中导线时继时续与电源接触时，收音机发出喀喀声，证明了 _____的存在．
⑷图丁中，将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮掉了半个侧面，放在磁铁上方后通电，线圈就会转动起来，这样便做成了一个简易电动机．其工作原理是 _____；若要改变线圈的转动方向，请写出一种操作方法： _____．

【推荐1】探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，用相同的铁钉绕成了电磁铁AB，如图，回答下列问题：

（1）电磁铁磁性的强弱通过_____来比较得出，这种实验方法是_____法．
（2）观察到电磁铁B吸引大头针的数目均比A多，说明：_____．
（3）向左调节滑动变阻器的滑片，电磁铁A吸引铁钉的数目增多，这一现象说明_____．

【推荐2】小明同学住在繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习了“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同学们活动的部分过程。请你和他们一起完成此次活动。
（1）准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒，实验中适合做声源的是_______；
（2）小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下A、B两种实验方案：
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度；
B．一边听声音，一边向后退。直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；
下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况；
方案A实验表格

检测材料	衣服	锡箔纸	泡沫
响度	较响	响	弱

方案B实验表格

检测材料	衣服	锡箔纸	泡沫
距离	较长	长	短

你认为最佳的是_______ 方案，你的理由是_______；
（3）根据实验可知，待测材料中隔声性能最好的是________；
（4）为什么不选择音叉？因为_______。

【推荐3】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将初温和_________相等的甲、乙两种液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的电加热器同时加热，只要控制__________相同，就可以确定两种液体吸收的热量相同；由图像可知，升高相同温度，________液体吸收的热量多，由此可知，甲液体比热容_________乙液体的比热容。