【推荐1】在比较不同物质吸热能力的实验中，小明用相同的器材（如图1所示）加热质量和初温都相等的水和煤油，每隔记录一次温度。
   
（1）要完成该实验，除图中所示器材外，还需要的测量工具有______；
（2）实验中，他观察到的现象如图2所示，分析比较（a）与（b）中加热时间、温度计示数及相关条件可知：质量相等的水和煤油，加热相同的时间，______的吸热能力强，它们吸收的热量______（相等/不相等）；
（3）实验时小明让酒精灯加热一会儿才开始记录数据，是为了避免______对实验造成影响；
（4）为了进一步研究物体吸收热量与升高的温度的关系，小明根据实验数据画出它们升高的温度随加热时间t变化图象（如图3），它们都是过原点的直线，即。用m表示水和食用油的质量，、分别表示食用油和水的比热容，则两条直线k的比值：等于______。

【推荐2】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

（1）实验中应量取质量______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．
（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过______来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少．
（3）实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知______物质的吸热能力强．

【推荐3】如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置，取甲、乙两种液体，分别倒入两个完全相同的烧杯中，再用家用电加热器接入加热，实验数据记录如表格所示。
   

温度/℃		20	30	40	50
加热时间/s	甲	0	40	80	120
	乙	0	20	40	60

（1）实验中甲、乙两种液体的质量应 __（选填“相同”或“不同”），电加热器的额定功率应选用 __（选填“相同的”或“不同的”），进而通过比较 __（选填“升高的温度”的“加热时间”）比较甲、乙两种液体吸收热量的多少；
（2）分析数据可知，当它们升高相同的温度时，__（选填“甲”或“乙”）液体需要吸收的热量更多。

【推荐1】如图所示，探究不同物质吸热升温现象。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录表中 。

(1)实验通过比较升高相同的________ 所需的加热________，来确定两种液体吸收热量的多少 。
(2)实验数据表明：升高相同温度时，________（选填“甲”或“乙”）液体需要吸收的热量更多；吸收相同热量时，________ 液体升温更高 。       
(3)两种液体中，______ 液体适合选作汽车发动机的冷却剂，其比热容________ （选填“较大”或“较小”） 。

【推荐2】小明在做“探究某种物质熔化规律”实验时的实验装置如图甲所示，图乙是根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图像。

（1）通过分析图乙可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）分析比较图像中该物质在B、C两时刻的内能，其中内能较大的是______（选填“B”或“C”）时刻，理由是：______；
（3）比较图乙中的AB段与CD段可知，物质在AB段的比热容______（选填“大于”“小于”或“等于”）在CD段的比热容。

【推荐3】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，小王取来相同规格的两个电加热器、完全相同的两个烧杯、温度计，分别对甲、乙两种液体加热，装置如图所示。

加热时间/s	0	20	40	60	80	100	120	140	160
甲液体温度/oC	40	43	46	49	51	54	57	59	62
乙液体温度/oC	40	45	50	56	61	66	71	75	79

（1）用相同规格的电加热器加热，通电后，电加热器通过________的方式使自身内能增大从而对甲、乙两种液体加热；
（2）由数据可知，甲乙吸收相同热量时，________（选填“甲”或“乙”）液体升高温度更高，说明________（选填“甲”或“乙”）液体吸热能力更强；
（3）停止加热后，________（选填“甲”或“乙”）液体温度下降得更快；
（4）下列现象不可用比热容知识来解释的是________。
①汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂
②沙漠地区昼夜温差大
③夏天在教室洒水，感到凉爽