【推荐1】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 ______（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，保持伸出桌面钢尺长度不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______ （选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，每次用同样大小的力拨动钢尺，发现钢尺发声音调逐渐变______ （选填“高”或“低”）了，这里采用的实验方法是______ ，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于____________ 。

【推荐2】如图所示，编钟是我国伟大的民族乐器。当乐师敲击编钟时，编钟由于_____发出声音。乐师用大小相同的力敲击不同的编钟会发出_____（填“音调”“响度”或“音色”）不同的乐音，从而演奏出独具特色的美妙音乐。

【推荐3】如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同。实验发现：

（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越_______，发出声音的音调越_______，说明：________。
（2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度越______，发出声音的响度越_______，说明：_______。