【推荐1】小红用刻度尺测量木块的长度如图所示，物体的长度是（　　）

A．1.6cm

B．1.9

C．1.60cm

D．1.90cm

【推荐2】物理量的测量是物理实验的基本操作。以下测量工具的使用与读数正确的是（　　）

A．图甲：木块的长度为

B．图乙：机械停表的读数为1min24s

C．图丙：物体所受的重力为3.6N

D．图丁：烧杯和水的总质量为82.4 g

【推荐3】甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度．甲记录结果为37mm，乙记录为37.3mm．已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法正确的是

A．乙测量得更仔细	B．甲所用的刻度尺分度值是1毫米
C．乙所用的刻度尺精度高	D．以上说法都不对

【推荐1】物理学是一门以实验为基础的学科，针对如图的物理实验，下列说法正确的是（　　）
   

A．甲图：为了测小车下半段平均速度，可以将小车放在中点

B．乙图：改变塑料尺伸出桌面的长度，探究响度和频率的关系

C．丙图：在木块上加一个重物，探究滑动摩擦力大小与压力的关系

D．丁图：向后折纸板F后看不到反射光，探究反射角与入射角的大小关系

【推荐2】图是小明同学探究光的反射定律的实验过程。下列说法正确的是（　　）

A．实验中光线在粗糙硬纸板上发生镜面反射

B．图甲中∠EOM 是入射角

C．图乙中翻折后的纸板上没有反射光线是因为EO入射后沿直线传播

D．图丙和图甲中的现象说明在反射现象中光路是可逆的

【推荐3】在科学实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次测量：
①在“测量物理课本的厚度”时，多次测量
②在“探究重力的大小跟质量的关系”时，改变钩码的个数，多次测量
③在“探究反射角与入射角的关系”时，改变入射角，多次测量
④在“测量小车沿斜面下滑时的平均速度”的实验中，多次测量路程和时间
上述实验属于减少误差而进行多次实验的是（　　）

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】如图是小华同学探究“平面镜成像特点”的几种情境，下列说法正确的是（　　）

A．若蜡烛A距玻璃板5cm，则蜡烛B距蜡烛A需5cm才能与蜡烛A的像完全重合

B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏低且倾斜，在右边三图中，乙图是产生该现象的原因

C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块直径与蜡焰大小相当的圆形挡光板则仍能透过玻璃板看到A的像

D．若蜡烛A远离玻璃板则蜡烛A的像将变小

【推荐3】如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图。下列有关该实验的说法，正确的是（　　）

A．选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像距与物距的关系

B．为了便于观察，两根蜡烛都应该点燃

C．把光屏放在玻璃板后像所在位置，光屏上没有烛焰的像

D．此实验应该在较亮的环境下进行

【推荐2】在“探究凸透镜成实像时，像距与物距的关系”实验中，下列做法正确的是（　　）

A．尽量选择较暗的环境进行实验

B．组装器材时，将蜡烛放在凸透镜与光屏之间

C．实验前要调整蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心在同一直线上

D．实验中，物距要始终大于二倍焦距

【推荐3】小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，如图所示将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（ ）

A．该凸透镜的焦距大于15cm

B．若将凸透镜像左移，将在光屏上得到更大的像

C．将近视镜片放在图中蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像

D．实验中蜡烛越烧约短，光屏上蜡烛的像向下移