【推荐1】声音在15℃空气中传播的速度是_____m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为_____无法传声。

【推荐2】诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的__________大；翟志刚与刘伯明、景海鹏两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音_________________；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波具有___________；听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的_________不同．

【推荐3】如图用两个圆纸盒、一根棉线做成的土电话。小女孩的声音是由于她的声带___________产生的，小男孩能听到声音说明声音可以在___________中传播。

【推荐1】地震是一种严重的自然灾害，地震时产生的 ________（选填“超声波”或“次声波”）对人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命．由于它的破坏性大，并且它的频率 ________20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”），人耳无法直接听到．

【推荐3】如图所示，是某餐厅的送餐机器人，机器人送餐可以灵活地避开障碍物，通过体内的雷达发射______ （选填“超声”或“次声”）波，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。以托盘为参照物，托盘上的食物是______的 。

【推荐1】地震时伴有________（填“超声波”、“次声波”、“电磁波”）的产生，它的频率低于________HZ ．

【推荐2】某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10秒内振动了60次，频率是Hz，人类听到该频率的声音（能/不能）．发生地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生，医生用的“B超”是利用 声波获得信息．

【推荐3】2023年08月01日12点11分，四川内江市威远县发生里氏3.0级地震，地震时所产生的______（填“超声波”“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官破坏性很大，并且它的频率范围为______Hz。

【推荐1】阅读材料，回答问题。
材料一：在学习物态变化时，教师写了一副对联，上联时“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是①和②，它还说明了冰是一种③（填“晶体”或“非晶体”）。
材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的④和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。
材料三：许多年前，“马克·波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
(1)请你将上面材料中①、②、③、④等处补上恰当的文字：①______，②______，③______，④______。
(2)材料三中的“亚声”是指我们学过的______，从该材料中可以看出人体内脏的固有频率应该在______Hz以内，声具有______。

【推荐2】我们能通过监测______来获取海上台风的信息（选填“超声波”或“次声波”），这是利用了声能传递______（选填“信息”或“能量”）。

【推荐3】蝙蝠通常在夜间活动，并且能准确地判断方向，是因为它们在飞行时会发出_____，这些声波碰到障碍物会_______回来，根据其到来的方位和时间，蝙蝠就可以确定目标的位置和方向了．人们利用______来预报台风，监测核爆炸.