冰冰同学用图示装置进行了磁现象知识研究:如图所示,在铁架台上面虚线框中是由可调电压的学生电源、导体ab(在下虚线框内)、保护电阻、开关组成一回路。下面虚线框中由蹄型电磁铁、滑动变阻器和开关、电源(在上虚线框内)构成回路。
(1)冰冰连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,导体ab仍静止不动,检查发现电路连接正确、各实验器材都完好,请你帮忙分析出现上述情况的原因是________ (写出一点即可)。
(2)找出问题并正确处理后,将变阻器的滑片P移到图示位置,闭合开关S,导体ab向右摆动。此实验现象可以说明________ (填“电热器”“发电机”或“电动机”)的工作原理,也说明通电电磁铁周围存在________ 。
(3)要使通电导体ab向右侧摆动的幅度增大,应将滑动变阻器的滑片P向________ (填“左”或“右”)端移动;若仅将电源正负极对调接入电路,闭合开关S,导体ab向________ (填“左”或“右”)侧摆动。
(4)利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象有关知识的有_________
A.电流的磁效应
B.感应电流产生的条件
C.磁场对电流的作用
D.电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系
(1)冰冰连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,导体ab仍静止不动,检查发现电路连接正确、各实验器材都完好,请你帮忙分析出现上述情况的原因是
(2)找出问题并正确处理后,将变阻器的滑片P移到图示位置,闭合开关S,导体ab向右摆动。此实验现象可以说明
(3)要使通电导体ab向右侧摆动的幅度增大,应将滑动变阻器的滑片P向
(4)利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象有关知识的有
A.电流的磁效应
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更新时间:2018-06-16 21:12:05
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【推荐1】电与磁之间存在着相互联系,彰显物理现象的对称、统一之美。(1)如图 1 所示,小奥利用干电池、导线和小磁针进行实验;通电后小磁针发生偏转,断电后小磁针复位。实验表明通电导体周围存在______ ;
(2)小安想:将通电的导线放入磁场中会不会受到力的作用呢?他用图 2 所示的装置进行探究。闭合开关后,发现导线向左运动,若改变导线中电流的方向,则导线运动的方向______ (选填“不变”或“改变”)。运用此原理制成______ (选填“电动机”或“发电机”);
(3)若将电源换接上灵敏电流表,如图 3 所示,就可以探究______ 现象,该实验进一步揭示了电和磁之间的联系。实验中,小法在电路闭合时将导体 AB 向右移动一段距离后松开手,发现导体 AB 左右摆动,此时灵敏电流表的指针_______ 选填“左右摆动”、“偏向一边”或“静止不动”)。导体 AB 摆动过程中,如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦,导体 AB 的机械能将______ (选填“变大”“变小”或“不变”).
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【推荐2】某同学利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”。
(1)如图,a、b两接线柱间应接入_______ ;
(2)下列各种操作中,能使闭合电路产生电流的是_______ (多项选择);
A.保持导体静止,换用磁性更强的磁体
B.保持导体静止,使蹄形磁体水平向右运动
C.保持磁体静止,让导体在磁场中竖直向上运动
D.保持磁体静止,使导体向左上方运动
(3)实验发现,导体向左运动速度越快,感应电流越大,这说明感应电流大小与_______ 有关;
(4)探究完上述实验后,该同学在a、b两接线柱间换成_______ 就可以探究“磁场对电流的作用”的实验,接通电路后,导体向右运动,若要使导体向左运动,可以_______ 。
(1)如图,a、b两接线柱间应接入
(2)下列各种操作中,能使闭合电路产生电流的是
A.保持导体静止,换用磁性更强的磁体
B.保持导体静止,使蹄形磁体水平向右运动
C.保持磁体静止,让导体在磁场中竖直向上运动
D.保持磁体静止,使导体向左上方运动
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【推荐3】如图甲是小明安装的直流电动机模型,小明把电动机、滑动变阻器、电源、开关串联起来,接通电路,线圈转动起来。(1)直流电动机原理与乙图中的_______________ 图工作原理相同。
(2)当小明将蹄形磁体的两极对调,或者改变_______________ ,线圈的转动方向都改变。
(3)小明将滑动变阻器换成小灯泡,开始小明先抓住转轴不让电动机转动,闭合开关,观察小灯泡的亮度;接着放开转轴让电动机转动,观察到小灯泡的亮度会___________ 。(填“变亮”“变暗”或“亮度不变”)
(2)当小明将蹄形磁体的两极对调,或者改变
(3)小明将滑动变阻器换成小灯泡,开始小明先抓住转轴不让电动机转动,闭合开关,观察小灯泡的亮度;接着放开转轴让电动机转动,观察到小灯泡的亮度会
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【推荐1】某实验小组利用如图所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”,按图示安装好实验器材,闭合开关,发现金属棒向右运动。
(1)保持磁场方向不变,改变电路中电流的方向,闭合开关,发现金属棒向______ 运动;
(2)保持电流方向不变,把磁铁的N、S极对调一下,闭合开关,发现金属棒向______ 运动;
(3)让磁场的方向、电流的方向同时改变,闭合开关,发现金属棒向______ 运动;
(4)由于磁场对通电导线作用力的方向与多种因素有关,所以实验探究的过程中用到了______ 法。
(1)保持磁场方向不变,改变电路中电流的方向,闭合开关,发现金属棒向
(2)保持电流方向不变,把磁铁的N、S极对调一下,闭合开关,发现金属棒向
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【推荐2】在研究“磁场对通电导体的作用”实验中。
(1)利用如图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在a、b之间接入_______ ,根据该原理可制成________ ;
(2)①在乙图中,通电后cd段导线受磁场力F1的方向为竖直向下,此时,ab段导线所受磁场力F2的方向是____ ,F1与F2不是一对平衡力,这是因为_________ ;
②要使图乙中的线圈持续转动,应在其外部加装_____ ,自动改变线圈中电流方向。
(1)利用如图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在a、b之间接入
(2)①在乙图中,通电后cd段导线受磁场力F1的方向为竖直向下,此时,ab段导线所受磁场力F2的方向是
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【推荐3】在探究“磁场对通电导体的作用”的实验中,小明设计了如图所示的电路,导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。(1)磁体周围和通电导线周围都存在一种特殊物质是__________ (选填“磁场或“磁感线”);
(2)闭合开关前,导体棒ab静止,闭合开关后,导体棒ab向右运动,说明磁场对导体棒有____________ ;
(3)①断开开关,将图中磁铁的N、S极对调,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向相反,说明通电导体在磁场中的受力方向与______________ 有关;
②断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向相反,说明通电导体在磁场中的受力方向与_____________ 有关;
(2)闭合开关前,导体棒ab静止,闭合开关后,导体棒ab向右运动,说明磁场对导体棒有
(3)①断开开关,将图中磁铁的N、S极对调,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向相反,说明通电导体在磁场中的受力方向与
②断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向相反,说明通电导体在磁场中的受力方向与
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【推荐1】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中:
(1)请在图甲中标出经过A点的磁感线的方向;( )
(2)如图乙所示,将闭合电路中的导线ab放在蹄形磁体的磁场中,导线ab左右运动时,电流表指针______ 。这一过程中,该装置将______ 转化为电能。这一现象在生活中的应用有______ 。
(1)请在图甲中标出经过A点的磁感线的方向;
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【推荐2】利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
(1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿___________ (填“上下”或“左右”)方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转。
(2)断开开关,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,灵敏电流计指针都不发生偏转。由此得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做___________ 运动时,电路中就产生感应电流,生活中的___________ (填“发电机”或“电动机”)是根据这一原理制成的。
(1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿
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【推荐3】电与磁之间存在着相互联系,彰显物理现象的对称、统一之美。
(1)如图1所示,小宇利用干电池、导线和小磁针进行实验;通电后小磁针发生偏转,断电后小磁针复位。实验表明________ ;
(2)小宇又将直导线绕成螺线管形状,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况,如图2所示。实验结果表明:通电螺线管外部的磁场与________ 的磁场一样;在实验的过程中,小宇发现,螺线管内部的铁屑,在通电后也变得有规则的排列,这说明,通电后,螺线管内部也有磁场,他想,通电螺线的内部磁场方向是怎样的呢?于是他在通电螺线管的内部放入一个小磁针,发现小磁针静止时,北极的指向如图3所示,则通电螺线管内部磁场方向是________ (选填“北极指向南极”或“南极指向北极”);
(3)小宇想:将通电的导线放入磁场中会不会受到力的作用呢?他用图4所示的装置进行探究。闭合开关后,发现导线向外运动,若小宇改变导线中电流的方向,则导线运动的方向________ (选填“不变”或“改变”)。在这个过程中是将________ 能转化为________ 能;运用此原理制成________ (选填“电动机”或“发电机”);
(4)若将图4外部的电源换接上灵敏电流表,就可以探究________ ,该实验进一步揭示了电和磁之间的联系,是科学家________ 最先发现的。
(1)如图1所示,小宇利用干电池、导线和小磁针进行实验;通电后小磁针发生偏转,断电后小磁针复位。实验表明
(2)小宇又将直导线绕成螺线管形状,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况,如图2所示。实验结果表明:通电螺线管外部的磁场与
(3)小宇想:将通电的导线放入磁场中会不会受到力的作用呢?他用图4所示的装置进行探究。闭合开关后,发现导线向外运动,若小宇改变导线中电流的方向,则导线运动的方向
(4)若将图4外部的电源换接上灵敏电流表,就可以探究
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