【推荐1】妈妈在做菜时间小刚，你知道花生油的密度是多大？

⑴ 小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是________的．
⑵ 到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表___________．

⑶如图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是_________．

【推荐2】（1）如图中物体的长度是______cm，下图中电压表的示数是______V；
（2）图中量筒里水的体积是______mL；

（3）用图所示的装置做“探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验；（甲、乙是完全相同的密闭容器。闭合开关前，A、B两U形管内液面相平）

①由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的______来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用了______的探究方法；
②通过对比观察，______（选填“甲”、“乙”）容器中导体的电阻产生的热量较多．由此可知，在电流强度和通电时间相同时，电阻越______，导体产生的热量越多。

【推荐3】为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了张琴的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量，某次的操作如下：

(1)把天平放在水平台上，发现指针偏右，接着_________________使天平平衡．放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图(甲)所示，则称得烧杯和液体的质量m为_______g．
(2)用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为_______mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要_______(选填“偏大”或“偏小”)，原因是__________________________．
(3)他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出图像，如图所示，则该液体的密度为_______kg/m³．