【推荐1】【探究名称】探究凸透镜成像规律
【问题】如图1甲是绳禄同学观看宇航员王亚平在太空授课做水球实验时的情景，透过水球可以看到宇航员缩小的像。绳禄通过学习知道水球相当于凸透镜，于是他拿家中的放大镜观察墙上的字，看到字被放大的像如图1乙所示。他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

【证据】他用凸透镜、蜡烛、光屏、光具座等器材，按如下步骤进行了实验。

（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图2甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）组装器材时，为了使像成在光屏中央，绳禄在调节蜡烛、凸透镜和光屏三者高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃蜡烛；
（3）如图2乙所示，绳禄在光屏上看到了烛焰清晰的像，像的特点为倒立______的实像；
（4）保持凸透镜位置不变，绳禄将蜡烛移至35.0cm刻度线处时，光屏上的像变模糊了，他应将光屏逐渐向______（选填“左”或“右”）移动，光屏上才能再次呈清晰的像，且此时光屏上的像比步骤（3）中光屏上的像更______（选填“大”或“小”）。
【解释】
由上述实验可知，凸透镜成像的大小与物体到凸透镜的______有关。
【交流】在实验过程中，当光屏上得到清晰的像时，若在凸透镜前方（靠近烛焰一侧）放置一近视镜片，由于近视镜片对光具有发散作用，所以像到凸透镜的距离将______（选填“变大”或“变小”）。

【推荐2】在刚刚结束的理科实验操作考试“探究凸透镜成像规律”（f=15cm）实验中，如图甲所示，用“F”字发光二极管替代蜡烛作为光源。表格中的数据是节选的部分实验数据。

次数	u/cm	v/cm	实像或虚像	正立或倒立	放大或缩小
1	6	/	虚像	正立	放大
2	12	/	虚像	正立	放大
3	18	90	实像	倒立	放大
4	21	52.5	实像	倒立	放大
5	24
6	30	30	实像	倒立	等大

（1）实验时，为了连续调节物距而不再调节“高度”，方便实验，首先调节光源和光屏的中心在凸透镜的______（选填“主光轴”或“任一过光心的直线”）上，目的是使像呈在光屏中央；
（2）如图乙所示是第1次和第2次实验通过凸透镜所看到的像，请你判断第1次看到的像是图乙中的______（选填“A”或“B”）；
（3）在第5次实验中，某同学将“F”字光源放在距离凸透镜24 cm的位置固定不动，请你写出接下来的操作步骤：______。