在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_______ 方向调零。
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_______ 状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为_______ N。
(4)实验小组的小虹同学提出:“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为_______ 同学的观点是正确的。
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为
(4)实验小组的小虹同学提出:“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为
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更新时间:2018-08-02 09:58:15
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【知识点】 实验:探究重力大小与质量的关系
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解题方法
【推荐1】下表是甲同学用不同质量的铁块在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据:
(1)分析表中数据,可以得出的结论是:___________ ;
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法___________ 。
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.9 | 5.88 |
(1)分析表中数据,可以得出的结论是:
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
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解题方法
【推荐2】在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和_____ 外,还应将弹簧测力计在 _____ 方向调零。
(2)如图是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误:_____ 。
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,如下表:
(4)分析表中数据,下列图像中能正确表示物体所受重力与质量关系的是 _____ 。
(5)若某次测量物体的重力为4.9N,则物体的质量为_____ kg。
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和
(2)如图是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误:
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,如下表:
钩码数/个 | 质量m/kg | 重力G/N |
1 | 0.05 | 0.49 |
2 | 0.10 | 0.98 |
3 | 0.15 | 1.47 |
4 | 0.20 | 1.96 |
(5)若某次测量物体的重力为4.9N,则物体的质量为
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解题方法
【推荐3】在“探究重力与质量的关系”实验中,用质量已知的钩码为被测物体,用弹簧测力计测量钩码的重力G,逐次增挂钩码,分别测量它们所受的重力,并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中。
(1)分析表中数据可得出的实验结论______ ;
(2)根据实验结论可知质量为500g的物体受到的重力为______ N;
(3)如图所示,利用测力计测量钩码重力时,其重力是______ N。
m/kg | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
(2)根据实验结论可知质量为500g的物体受到的重力为
(3)如图所示,利用测力计测量钩码重力时,其重力是
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