甲图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置；乙图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置．关于这两个实验下列说法正确的是（ ）
| A．甲实验可得出物体的高度一定时，质量越大，动能越大 |
| B．乙实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动 |
| C．甲、乙实验中物体从斜面上滚下来的过程中，重力势能转化为动能 |
| D．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同 |
更新时间：2018-01-21 15:31:46
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【知识点】 探究动能大小与质量的关系
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【推荐1】物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法，下列探究实验中，控制变量正确的是（ ）
| A．探究浮力大小跟物体排开液体体积的关系时，需要控制液体深度一定 |
| B．探究动能的大小与质量的关系时，需要控制速度一定 |
| C．探究液体压强与液体深度的关系时，需要控制液体密度一定 |
| D．探究压力得作用效果和压力的关系时，需要控制接触面积一定 |
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【推荐2】如图所示，是某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，实验装置由小球、木块、斜面和水平木板组成。下列说法正确的是（ ）
| A．通过观察木块在水平面上移动的距离来判断小球动能的大小属于控制变量法 |
| B．甲和丙中小球从同一高度滚下，是为了让小球到达水平面的速度相同 |
| C．比较甲和乙，可以探究物体的动能与质量的关系 |
| D．实验装置中，若水平面光滑，则无法完成本实验 |
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【推荐3】图是小明同学探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，第一次他将小钢球从高1.5h处的斜糟上由静止滚下，运动的小钢球A碰上木块B后，将B向右推出一段距离s1后静止。第二次先把木块B仍放在第一次撞击前的位置，然后让同一小钢球从高h处由静止滚下，运动的钢球A碰上木块B后，将B向右推出一段距离s2后静止。根据实验下列说法正确的是（ ）
| A．实验中小明所探究问题的自变量是小钢球的质量 |
| B．实验中小明所探究问题的控制变量是小钢球的速度 |
| C．根据木块B被撞击时钢球速度的大小判断钢球动能的大小 |
| D．若两次木块B被推出的距离s1大于s2，说明物体的动能大小与物体的速度大小有关 |
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