用力敲鼓，鼓面振动发声．为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球．下面关于敲鼓的说法中正确的是
| A．泡沫球的振动就是鼓面的振动 |
| B．我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的 |
| C．我们听到的鼓声是鼓槌振动产生的 |
| D．泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动 |
18-19八年级上·江苏镇江·课时练习 查看更多[5]
（已下线）【暑假自学课】2022年新八年级物理暑假精品课（苏科版） 第1讲 声音的产生与传播（已下线）《初中同步单元卷》2020-2021学年八年级物理上册同步单元AB卷（教科版） 第03章 《声》单元测试卷（A卷基础篇）2020年《三步冲刺中考·物理》之最新模考分类冲刺小卷(人教版) 冲刺小卷02 声现象山西省晋中市平遥县2019-2020学年八年级上学期期中考试物理试题江苏省句容市华阳中学2018-2019学年八年级上学期课堂作业（2018年10月10日）物理试题
更新时间：2018-10-13 07:41:21
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【推荐1】关于声音，下列说法中正确的是（ ）
| A．老师用扩音器讲课是改变了响度 | B．发声的音叉溅起水花说明液体能传声 |
| C．街头安装的噪声监测仪可以有效地减弱噪声 | D．物体的振幅越大，发出音调越高 |
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【推荐2】今年1月27日，深陷疫情中心的武汉城晚上八点半时，突然家家户户都打开窗户齐唱《国歌》《我和我的祖国》，激昂的歌声感动了现场和通过手机观看视频的无数人。下列有关这次合唱的说法正确的是（ ）
| A．大合唱的声音是由空气振动产生的 |
| B．隔窗的邻居能互相听出是谁在唱，是因为声音音调不同 |
| C．想休息的人家关上窗户是在声源处减弱噪声 |
| D．激昂的歌声感动了现场，说明声音可以传递信息 |
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【推荐1】下列关于声音的发生，正确的说法是
A．正在发声的物体在振动  | B．物体振动停止后还会发出很弱的声音 |
| C．振动停止，我们就听不到该声源发出的声音了 | D．只要物体振动，我们就能听到声音 |
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【推荐2】关于声现象，下列四个情景的说法错误 的是
A． 汽车的倒车雷达是利用红外线来传递信息 |
B． 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声体在振动 |
C． 发声的扬声器旁边的蜡烛火焰在晃动，说明声能传递能量 |
D． 改变钢尺伸出桌面的长度，可探究音调与频率的关系 |
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【推荐1】小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ）
| A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 |
| B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 |
| C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，卢瑟福首先发现了电子 |
| D．用扩散现象说明分子在运动是转换法的研究方法 |
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【推荐2】如图所示是探究电流热效应的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积均相同，则下列说法中错误的是
| A．在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系 |
| B．在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系 |
| C．在甲图中，闭合开关一段时间后，两个烧瓶中温度计示数不同 |
| D．在乙图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数升得越多 |
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