【推荐1】如图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景：

(1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 _______ （填“是”或“不是”）平衡状态；
(2)如图乙所示，在A处挂三个钩码，在B处挂2个钩码可以使杠杆在水平位置平衡，若将杠杆A、B处的钩码同时向外移动一格，杠杆将 __________ （选填“保持不变”、“左端下降”或“右端下降”）；
(3)如图丙，取下B处钩码，改在C处用细绳竖直向上拉，使杠杆再次在水平位置平衡，则拉力F为 ____ N（每个钩码重0.5N）；若将细绳转到虚线位置时，仍使杠杆水平平衡，此时拉力F___ （选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是 _______ ；
(4)杠杆在生活中应用非常广泛，图丁是脚踩式垃圾桶的结构简图，则杠杆DEF是 _______ （选填“省力杠杆”“费力杠杆”和“等臂杠杆”），此种杠杆的好处是 _____ 。

【推荐2】在“探究杠杆平衡条件”实验中：

（1）如图甲所示，应调节杠杆两端的___________，使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图乙所示，在A点悬挂4个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆再次水平平衡，此时测力计示数为___________N。
（3）如图丙所示，在杠杆左边C点挂3个钩码，要使杠杆再次水平平衡，应在杠杆右边D点挂___________个钩码。（实验中所用钩码均相同）
（4）某同学用筷子、刻度尺、杯子和水设计实验，巧妙地测量石块的密度。

①该同学把筷子用绳子悬挂后静止。如图丁所示，使筷子在水平位置平衡，这样调节除可消除筷子重力对实验的影响外，最主要的目的是___________；
②将一质量为0.3kg的重物悬挂在筷子A处，移动石块至B处，使筷子再次在水平位置平衡。用刻度尺分别测得OA、OB的长度分别为8cm和6cm，则石块的质量为___________kg；
③保持重物的悬挂点位置A不变，将石块浸没在盛有适量水的杯中，调整石块悬挂点的位置（且未与杯底、杯壁接触），直至C处，使筷子仍在水平位置平衡，用刻度尺测得OC的长度为10cm。通过计算，可知石块的密度为 ___________kg/m^3.（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）

【推荐3】“探究杠杆的平衡条件”的实验。

（1）实验前，杠杆处于静止如图1所示，此时杠杆_____（选填“是”或“不是”）平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_____调；在后面的实验过程中_______（选填“能”或“不能”）再进行上述操作；
（2）如图2所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为________N；
（3）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（不考虑杠杆重心位置的变化），如图3所示，此过程中，弹簧测力计的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）若要使图3状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B点________（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动一个小角度；
（5）保持钩码数量和位置不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂l₁和动力F₁的数据，绘制了l₁-F₁的关系图像，如图4所示，请根据图像推算，当l₁为25cm时，F₁为________N。

【推荐1】在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺细线和质量相同的0.5N重钩码若干个。

（1）实验前，把杠杆的中点置于支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。
（2）实验前调节杠杆两端的平衡螺母，将如图甲所示杠杆的平衡螺母适当往________（选填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡。
（3）小明同学所在实验小组完成一次操作后，实验现象如图乙所示，他们记录的数据为动力F₁=1.5N，动力臂L₁=0.2m，阻力F₂=1N，则阻力臂L₂=0.3m。甲同学测出了这组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的结论不一定严谨，理由是_______。他把右边的钩码换成弹簧秤，使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度，如图丙所示，此过程中，弹簧秤拉力的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）图乙实验中，小明把两边的钩码同时远离支点一格，则杠杆的________（选填“左”或“右”）端会下沉。
（5）小明利用一只质量为1kg的秤砣，一根总长度为1m粗细均匀、质量均匀分布的金属细管AB，一只金属框，制成了一个杆秤，移动悬吊点至O点时，杠杆恰好在水平位置平衡（此时未挂秤砣），如图丁所示，测得OB为4cm，称重时（根据物重大小秤砣可在OA之间移动至重新平衡）为了从杆秤上准确读出重物的质量，从O点开始，沿OA每隔1cm标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为________kg。

【推荐3】探究杠杆的平衡条件：

（1）在探究的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是___________；实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，并使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是___________；在调节过程中小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向___________调节。如图甲所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将___________（变大/变小/不变）；
（2）乐乐用如图乙所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是___________；

实验次数	动力	动力臂	阻力	阻力臂
1
2
3

（3）如图丙所示，乐乐实验时在一水平位置平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L₁和L₂，则2L₁___________3L₂（选填“>”、“<”或“=”）；
（4）探究了杠杆的平衡条件后，乐乐对天平上游码的质量进行了计算。她用刻度尺测出L₁和L₂（如图丁所示），则游码的质量为___________g。（用含L₁、L₂的表达式表示）

【推荐1】用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升，

（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数 F 为_____N，钩码总重 G 为 1.0N，钩码上升高度 h 为 0.1m，测力计移动距离 s 为 0.3m，则杠杆的机械效率为______%．请写出使用该杠杆做额外功的二个原因：①_____．②_____．
（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在 A、B 两点，测量并计算得到下表所示的两组数据，请将表格中的数据填写完整：

次 数	钩码悬 挂点	钩码总 重 G/N	钩码移动 距离 h/m	拉力 F/N	测力计移动 距离 s/m	W 有用/J	W 总/J	机械效 率 η/%
1	A 点	1.5	0.10	0.7	0.30	0.15	①	71.4
2	B 点	2.0	0.15	1.2	0.30	②	0.36	③

（3）根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？
答：_____；请简要说明一条理由：_____．

【推荐2】某实验小组利用图中装置探究杠杆机械效率，实验主要步骤如下:
（1）用轻绳悬挂杠杆的一端使其能绕O点转动，O点即为杠杆的_______点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用一个弹簧测力计使杠杆水平，弹簧测力计所给方向为_______向上;
（2）竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升，在此过程中，弹簧测力计的示数为F，利用刻度尺测出A、B两点上升的高度分别为h₁和h₂.

（3）杠杆机械效率表达式为______________(用所给物理量和符号表示)；
（4）若在杠杆的承受范围内，将A点钩码重增加，杠杆的机械效率将会_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；
（5）本次实验中，若不更换杠杆，且提升钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是________；
（6）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将原来的钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将会_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；
（7）若某同学用此装置研究“杠杆平衡条件”实验，发现不挂钩码时弹簧测力计仍有示数，这是因为杠杆有_______。

【推荐3】小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点。

(1)他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F₁，测得A、B两点上升的高度分别为h₁、h₂，则此次杠杆的机械效率为η=______；（用物理量的符号表示）
(2)他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h₂，则弹簧测力计的示数将_____（选填“＞”、“=”或“＜”）F₁，此次杠杆的机械效率将______（选填“＞”、“=”或“＜”）上述（1）实验中的机械效率；
(3)如果他想探究杠杆机械效率与物重的关系，在上述（1）实验基础上，接下来他应将3只钩码悬挂在______点（填“B”或“C”），并使钩码上升______高度（填“相同”或“不同”），测出拉力和A点移动的距离。