【推荐1】学校在拐角和校园的死角上安装了如图所示的摄像头，其镜头相当于一个______（选填“凸”或“凹”）透镜，当学生靠近镜头的过程中，通过镜头所成的实像越来越______（选填“大”或“小”）

   

【推荐2】小明同学在做“观察凸透镜成像的实验”时，他先用凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧放一张白纸，当白纸与凸透镜之间的距离为10 cm时，白纸上的光斑最小、最亮，然后他将凸透镜调到距烛焰25cm的地方，则他观察到的像应是______(选填“正立”或“倒立”)的_______像.（选填“实”或“虚”）．

【推荐3】凸透镜成像时放大和缩小像的分界点是一倍焦距处。（）

【推荐1】如图所示，是“探究凸透镜成像的规律”实验装置，在图示位置，烛焰恰能在光屏上成清晰的像。

(1)物距是_____cm。
(2)光屏上成的是倒立、_____（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。
(3)小明将近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，为了在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应将光屏向_____填“左”或“右”移动。

【推荐2】在利用光具座探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在 _____．如果凸透镜焦距为10cm，物体离焦点15cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、的实像．在实际应用中成像情况与此类似的是 _____．

【推荐3】如图所示是“研究凸透镜成像规律”实验装置图，放好仪器，点燃蜡烛，调整___________和___________的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度，这样做的目的是___________；实验中发现蜡烛放在___________点时，是照相机原理；放在___________点时，光屏上能成放大的像；放在___________点时成正立放大的虚像。

【推荐1】小明将一凸透镜正对着太阳，在距凸透镜10cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为 ___________cm；若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前20cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置，可得到烛焰清晰的倒立、___________的实像（选填“放大”“缩小”或“等大”）。

【推荐2】很多现象需要用光的知识来解释：
（1）在光的色散实验中，一束太阳光通过三棱镜后，只有用______（选填“白”或“黑”）色光屏来承接，我们才能看到七彩光带；
（2）考试时，我们能从不同方向看到答题卡上用来识别考生信息的条形码（如图甲），这是由于光射到条形码上时，发生了光的______（选填“镜面反射”或“漫反射”）的缘故；二维码在现代生活中随处可见，用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于______镜；

（3）树荫下的圆形光斑可以用光的______（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）来解释。

【推荐3】如图甲所示，在一张白纸上画出两个大小和方向都相同的字母F，然后将一个空圆柱形玻璃瓶放在字母正前方，如图乙所示，再在玻璃瓶中加入适量的水，会出现如图丙所示的现象。玻璃瓶装有水的部分成像与 ______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）成像原理相同，玻璃瓶靠近白纸，下面的字母的像 ______（填“会”或“不会”）再次改变方向。