关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调一定是不同的 |
| B．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
| C．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，这是在声源处减弱噪声 |
| D．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的 |
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更新时间：2019-01-22 12:50:18
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【推荐1】关于声现象和电磁波，下列说法正确的是( )
| A．小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度 |
| B．倒车雷达靠超声波探测车后的障碍物 |
| C．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 |
| D．红外线是不可见光，不属于电磁波 |
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【推荐2】与题图中情景相关的说法中正确的是( )
| A．在汽车排气管上安装消声器是在吸声环节控制噪声 |
| B．“倒车雷达”利用超声波测算车体与物体之间的距离 |
| C．我们在电话里通过对方的音调分辨出是谁在说话 |
| D．宇航员在太空中可以通话，证明声音能在真空中传播 |
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【推荐1】为了响应文明过节，不燃放烟花爆竹的号召，小美用音箱播放下载的鞭炮声来烘托新年气氛。下列说法中错误的是（ ）
| A．音响播放鞭炮声不是物体振动产生的 |
| B．我们能听见鞭炮声，说明空气可以传声 |
| C．通过音响把声音放大，这是指响度的变化 |
| D．为了不影响邻居休息，将音响的音量调小，这是在声源处减弱噪声 |
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【推荐2】下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
| A．声音的传播需要介质，声速大小为340m/s |
| B．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的 |
| C．听到窗外的说话声，知道是班主任来了是根据音调判断的 |
| D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高 |
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【推荐1】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声音在真空中传播的速度为340m/s |
| B．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 |
| C．医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用 |
| D．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高 |
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解题方法
【推荐2】在“探究声音的产生”的活动中，小明列举了以下四种体验声音产生的方法，其中不正确的是（ ）
| A．把发声的音叉的叉股靠到水面，看到水花四溅 |
| B．将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动 |
| C．在鼓面上撒些小纸屑，当敲鼓时，小纸屑上下跳动 |
| D．一粒石子落入水中后，水波从石子击中处向四周传播 |
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