【推荐1】如图甲所示是探究“比较不同物质吸热能力”的实验装置。
   
（1）实验中应量取__________相等的A、B两种液体，为了完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和__________；
（2）本实验中，液体吸收热量的多少可以通过__________来反映；
（3）为了比较A、B液体的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度，比较加热时间；②让两者加热相同时间，比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是__________（选填“①”、“②”或“①和②”）；
（4）若B液体的比热容为2.1×10³J/（kg•℃），则A液体的比热容为__________。

【推荐2】如图所示，某研究性学习小组的同学们做“探究不同物质吸热能力”实验，他们讨论后认为该实验有两种探究方法．

（1）第一种探究方法：如图所示，在两个相同的易拉罐内，加入水和煤油，选用相同的酒精灯加热相同时间，比较它们的末温度，进而比较它们吸热升温的快慢．
请你评估该探究方案：
①选用相同的酒精灯、加热相同时间的目的是_______________________________；
②设计思路的错误，没有控制__________________________相同．
实验装置中的不足是：_______________________________________．
（2）请你设计出第二种实验方法：
①需要的测量仪器____________________________．
②简要的设计思路．
（3）最后，他们通过正确的实验方法，得到水和煤油温度随时间变化如图所示．由图可知__________吸热能力强．

【推荐3】在“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示：

（1）该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验器材有：天平和______；
（2）实验中应选用规格______（选填“相同”或“不同”）的电加热器分别给初温相同且______（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据如下表；

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	20	25	30	35	40
乙的温度/℃	20	24	28	32	36

（3）根据实验记录，两种物质升高相同的温度，吸收热量较多的是______；这一现象，反映了物质的一种属性，物理学中引入了一个物理量______表征这种属性。

【推荐1】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。

（1）比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，并按照______（选填“从上往下”“从下往上”或“随意”）的顺序安装好实验装置；
（2）比较不同物质的比热容，应选择______两图进行实验；
（3）同时点燃甲、丙两灯后，分别给初温都相等的液体1加热。通过观察温度计示数的变化来判断这两种燃料热值的大小。当两灯的燃料全部燃烧完后，甲装置中温度计的读数是80℃，而丙装置中温度计的读数是90℃，由此判断______（选填“燃料a”或“燃料b”）的热值较大；
（4）若知道液体1是水，并记录的数据、利用公式Q_吸=c_水m_水(t-t₀)计算出水吸收的热量，再通过______公式计算出燃料a和燃料b的热值。他的计算结果是______的（选填“不变”“偏大”或“偏小”），原因是：______。

【推荐3】小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热容已知。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：

燃料	加热前的水温/℃	燃料燃尽后水温/℃
煤油	25	44
菜籽油	25	44

实验步骤。
(1)实验器材：____；
(2)实验步骤：_______；
(3)实验现象及结论：_____；