【推荐1】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；
【步骤2】再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．

（1）在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”？
（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？(      )
（3）为了检验“猜想C”：是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
（4）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小(      )
A．大于0.5N          B．大于零且小于0.5N              C．等于0.5N          D．等于零
（5）考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做“控制变量法”．想想看：在我们已学的物理知识中，研究哪些问题时用到过这种方法？（试举一例）__________

【推荐3】如图所示为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

   

（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动木块，读出弹簧测力计示数，根据___________知识即可知滑动摩擦力的大小；
（2）比较乙、丙两次实验，得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；
（3）在丙图中，弹簧测力计示数F₃为2N，此时木块做匀速直线运动，若弹簧测力计示数增大到2.5N，此时的木块A所受滑动摩擦力为___________N；
（4）采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做___________。实验小组改进成图丁的方法进行探究，用力水平拉动木板做匀速直线运动，待测力计示数稳定后，测力计C的示数为3.0N，测力计B的示数为1.6N，则地面受到的滑动摩擦力大小为___________N，方向___________。