在光学多个探究实验中均出现了“像”,小红在复习时进行了梳理,如下表所示:
(1)在“探究小孔成像特点”实验中,小红看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像,该像是烛焰的______ (选填“正立”或“倒立”)的______ (选填“实像”或“虚像”).
(2)在“探究平面镜成像特点”实验中,在B的位置放一张白纸,小红在白纸上______ (选填“能”或“不能”)看到蜡烛的像,这说明平面镜成的是______ (选填“实像”或“虚像”).
(3)在“探究凸透镜成像规律”实验中,图中的蜡烛恰能在光屏上成清晰的像,则所成像的特征是______ (从“正立/倒立”“放大/缩小”“实像/虚像”中选择),应用这一原理可以制成______ .
实验名称 | 实验情境 |
小孔成像 | ![]() |
平面镜成像 | ![]() |
凸透镜成像 | ![]() |
(1)在“探究小孔成像特点”实验中,小红看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像,该像是烛焰的
(2)在“探究平面镜成像特点”实验中,在B的位置放一张白纸,小红在白纸上
(3)在“探究凸透镜成像规律”实验中,图中的蜡烛恰能在光屏上成清晰的像,则所成像的特征是
更新时间:2019-06-04 20:32:16
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【推荐1】用如图所示装置研究小孔成像的特点,将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置:
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(1)如果易拉罐底部小孔是三角形,则观察者在半透明塑料薄膜上看到的像是( )
A.三角形光斑 B.烛焰的正立像 C.烛焰的倒立像
(2)该现象可用光的___________ 来解释.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/22/2e933eb3-066a-4485-a756-810b31a44da4.png?resizew=177)
(1)如果易拉罐底部小孔是三角形,则观察者在半透明塑料薄膜上看到的像是
A.三角形光斑 B.烛焰的正立像 C.烛焰的倒立像
(2)该现象可用光的
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【推荐2】以下两幅是课本中小实验的插图,图甲中,改变直尺伸出桌面的长度是为了探究________ ;在乙图所示的实验中想要看见蜡烛的火焰必须________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/11/7/2070335740329984/2071137059373057/STEM/4beb32373dc147c79f4d87eb010f1bfc.png?resizew=240)
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【推荐3】小明同学在学习了光的传播知识后,猜想光在空气中是沿直线传播的,为了验证这一猜想,他设计了如下实验,请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/17/79a1e42a-b3a6-4abe-aa23-6f98be14bc21.png?resizew=169)
实验方案:
(1)在桌子上放一张白纸作为光屏,利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间,如图所示;
(2)打开白炽灯,上下调整硬纸片的距离,直到在白纸上出现灯丝清晰的像,观察像的正倒;
(3)上下移动硬纸片,改变白炽灯泡与小孔的距离,观察像的大小变化。
实验现象:
(1)实验发现白纸上灯丝像的开口与灯丝的开口方向相反,此随所成的像为_______ (“正立”或“倒立”)的 _____ (“实”或“虚”)像,该现象可用光的 _________ 知识解释;
(2)灯泡与小孔的距离越小,所成的像越_____ ;当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时,所成的像是 _______ (“放大”或“缩小”)的;
(3)上述实验现象叫_______ 成像,生活中与上述实验现象相同的例子还有(举一例):________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/17/79a1e42a-b3a6-4abe-aa23-6f98be14bc21.png?resizew=169)
实验方案:
(1)在桌子上放一张白纸作为光屏,利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间,如图所示;
(2)打开白炽灯,上下调整硬纸片的距离,直到在白纸上出现灯丝清晰的像,观察像的正倒;
(3)上下移动硬纸片,改变白炽灯泡与小孔的距离,观察像的大小变化。
实验现象:
(1)实验发现白纸上灯丝像的开口与灯丝的开口方向相反,此随所成的像为
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名校
解题方法
【推荐1】如图是“探究平面镜成像特点”的实验,竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体,请回答下列问题:
(1)现有5mm和2mm厚的两块玻璃板,应选择______ mm厚的玻璃板做实验;为便于观察,该实验最好在______ 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)采用透明玻璃板代替平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,便于确定______ ;
(3)点燃A蜡烛,在寻找像的位置时,眼睛应在蜡烛______ (选填“A”或“B”)这一侧观察;若在像的位置放一光屏,光屏______ (填“能”或“不能”)承接到像;
(4)实验结论:平面镜所成的像与物体关于镜面______ ;
(5)【拓展】小明想继续研究像与物左右位置的关系,于是把四个模型分别面对玻璃板竖立在桌面上,如图所示,其中能够达到实验目的的是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/15/abe423c3-c182-46ac-a4e4-3919f21002fe.png?resizew=457)
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(2)采用透明玻璃板代替平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,便于确定
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/15/04e349c7-d6fd-43aa-bc77-8b3f56691052.png?resizew=129)
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【推荐2】如图是小宁同学探究“平面镜成像特点”的实验装置。
(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与物的________ ;
(2)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后,小宁移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_________ (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像;
(3)小宁将蜡烛A逐渐远离玻璃板,它的像________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与物的
(2)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后,小宁移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
(3)小宁将蜡烛A逐渐远离玻璃板,它的像
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解题方法
【推荐3】某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/2/aa723852-d4e8-4da6-818e-dee69284486d.png?resizew=363)
(1)实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是:便于确定像的______ ;
(2)实验中应选择与蜡烛①外形相同且______ (选填“已点燃”或“未点燃”)的蜡烛②,移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合;
(3)将蜡烛①远离玻璃板,像的大小将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)如图乙,将玻璃板倾斜,蜡烛①的像将______ (选填“仍然”或“不再”)与蜡烛①关于镜面对称。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/2/aa723852-d4e8-4da6-818e-dee69284486d.png?resizew=363)
(1)实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是:便于确定像的
(2)实验中应选择与蜡烛①外形相同且
(3)将蜡烛①远离玻璃板,像的大小将
(4)如图乙,将玻璃板倾斜,蜡烛①的像将
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真题
【推荐1】小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”,他们分别用f1=l5cm和f2=10cm的凸透镜做实验,下表是他们记录的部分数据
(1)若以“透镜的焦距为单位”进行比较,在成倒立、缩小的像时:物距(u)与焦距(f)的关系是_____ ;像距(v)与焦距(f)的关系是 _____ 。
(2)成倒立、缩小实像时:物距减小,像距_____ ;若物距相同,焦距大,像距 _____ 。
像的性质 | 焦距f/cm | 试验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm |
倒立、缩小 | 15 | ① | 40 | 23 |
② | 35 | 27 | ||
10 | ③ | 40 | 13 | |
④ | 35 | 14 |
(1)若以“透镜的焦距为单位”进行比较,在成倒立、缩小的像时:物距(u)与焦距(f)的关系是
(2)成倒立、缩小实像时:物距减小,像距
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解题方法
【推荐2】如图所示,小宁和同学们在老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/24/2556828937175040/2557339076485120/STEM/205852bc-fe30-4682-b59c-3091758dd6f1.png?resizew=563)
(1)在凸透镜不动的情况下、不断改变物距,测出对应的像距,得到物距与像距的关系图象,如图甲,则凸透镜的焦距为______ cm。
(2)如乙图所示,当蜡烛位于图中
处时,移动光屏到 ______ (选填“
”、“
”或“
”)点,光屏上才能成清晰的像。
(3)小宁同学把蜡烛移动到
处,移动光屏,找到清晰的像,此时光屏上的像应该是倒立 ______ 的实像,利用这个成像原理人们制成了 ______ (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)。
(4)同组的小丽在探究凸透镜成像实验时,不小心将凸透镜碰到地上,透镜的上半部分摔烂了,她坚持用余下的半部分继续实验,则光屏上将______ 。
A.得不到像
B.得不到完整的像
C.成像效果不受影响
D.像是完整的,亮度变暗
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/24/2556828937175040/2557339076485120/STEM/205852bc-fe30-4682-b59c-3091758dd6f1.png?resizew=563)
(1)在凸透镜不动的情况下、不断改变物距,测出对应的像距,得到物距与像距的关系图象,如图甲,则凸透镜的焦距为
(2)如乙图所示,当蜡烛位于图中
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
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(3)小宁同学把蜡烛移动到
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(4)同组的小丽在探究凸透镜成像实验时,不小心将凸透镜碰到地上,透镜的上半部分摔烂了,她坚持用余下的半部分继续实验,则光屏上将
A.得不到像
B.得不到完整的像
C.成像效果不受影响
D.像是完整的,亮度变暗
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(0.85)
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解题方法
【推荐3】在“探究凸透镜成像的规律”实验中,平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点,如图甲所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/21/2899216037912576/2901400684503040/STEM/46ba9dea-646f-4637-99b7-57f0f77eb51d.png?resizew=387)
(1)该凸透镜的焦距______ cm。
(2)当把蜡烛放在乙图位置时,移动光屏,在光屏上能成倒立、______ 的实像;生活中的______ 就是利用这个原理制成的。
(3)凸透镜的位置固定不动,当蜡烛向右(靠近透镜)移动一段距离后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向______ (选填“左”或“右”)移动。
(4)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,保持凸透镜和光屏的位置不动,可将蜡烛适当向______ (选填“左”或“右”)移动。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/21/2899216037912576/2901400684503040/STEM/46ba9dea-646f-4637-99b7-57f0f77eb51d.png?resizew=387)
(1)该凸透镜的焦距
(2)当把蜡烛放在乙图位置时,移动光屏,在光屏上能成倒立、
(3)凸透镜的位置固定不动,当蜡烛向右(靠近透镜)移动一段距离后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向
(4)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,保持凸透镜和光屏的位置不动,可将蜡烛适当向
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