小明在探究“磁体间相互作用规律”时发现:磁体间的距离不同,作用力大小也不同.他想:磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢?
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(1)你的猜想是______________________________________ .
(2)小明用如图所示的实验进行探究.由于磁体间作用力的大小不便测量,他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化,来判断磁体间力的变化,用到的科学方法是__________ 法.
(3)小明分析三次实验现象,得出结论:磁极间距离越近,相互作用力越大,小月认为:这个结论还需进一步实验论证,联想到磁体间的相互作用规律,还须研究甲、乙两块磁铁相互_________ 时,磁体间作用与距离的关系.
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(1)你的猜想是
(2)小明用如图所示的实验进行探究.由于磁体间作用力的大小不便测量,他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化,来判断磁体间力的变化,用到的科学方法是
(3)小明分析三次实验现象,得出结论:磁极间距离越近,相互作用力越大,小月认为:这个结论还需进一步实验论证,联想到磁体间的相互作用规律,还须研究甲、乙两块磁铁相互
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更新时间:2019-06-29 11:19:07
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【知识点】 磁极间的相互作用规律
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【推荐1】如图所示,一个轻质铝环悬挂在支架上,当把条形磁铁靠近铝环时,铝环被推开,这是因为铝环相当于一个闭合回路,当条形磁铁靠近铝环时,铝环中会产生电流,这是________________ 现象;通有电流的铝环相当于一个单匝通电螺线管,请在图中画出铝环中电流的方向.________
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解题方法
【推荐2】项目式学习小组想研究如图所示的这款能自动回洗抹布的拖地机器人,它能根据需求设置抹布的干湿程度。
项目小组确定探究问题:影响此拖地机器人抹布脱水性能的因素。经查阅,脱水性能的主要指标是脱水效率,
。
【项目研究】
(1)项目组猜想脱水效率可能跟抹布的材料、脱水转速、脱水时间有关,探究过程及数据记录如下:
【解释交流】
①请根据数据计算第1次实验的脱水效率为______ %;
②请你找出该探究过程中的一处不足:______ ;
③分析证据可知:使拖地机器人脱水效率达到最高且最省电的办法是______ ;
【项目迭代】
(2)为了优化拖地模式,项目组同学设计了自动检测污渍功能和根据污渍情况增减拖地压力功能的模型图,如甲图所示。小灯泡L发出的光经地面反射到光敏电阻R上,有污渍处反光量E较小。R的阻值随反光量E的变化如图乙所示,产品指标评价表如下:
【分析评价】
①开关闭合时,抹布对地板的压力大于开关断开时的压力,则磁铁的上端应为______ 极。若电源电压恒为6V,小灯泡电阻
保持不变,流过电磁铁的电流每改变0.04A,压力就改变1N,则地面反光量从40cd降低到5cd的过程中,压力______ (选填“增加”或“减小”)了______ N(电磁铁电阻忽略不计);
②根据产品指标评价表,请你对该模型的两项指标做出等级评价:______ 。
项目小组确定探究问题:影响此拖地机器人抹布脱水性能的因素。经查阅,脱水性能的主要指标是脱水效率,
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【项目研究】
(1)项目组猜想脱水效率可能跟抹布的材料、脱水转速、脱水时间有关,探究过程及数据记录如下:
实验次数 | 材料 | 干抹布的 质量 | 湿抹布的 质量 | 脱水转速 | 脱水时间 t/s | 脱水后抹布的 质量 |
1 | 棉布 | 40 | 160 | 400 | 50 | 136 |
2 | 雪尼尔 | 40 | 168 | 400 | 50 | 128 |
3 | 雪尼尔 | 40 | 168 | 600 | 50 | 110 |
4 | 雪尼尔 | 40 | 168 | 600 | 60 | 110 |
5 | 雪尼尔 | 40 | 168 | 600 | 70 | 110 |
①请根据数据计算第1次实验的脱水效率为
②请你找出该探究过程中的一处不足:
③分析证据可知:使拖地机器人脱水效率达到最高且最省电的办法是
【项目迭代】
(2)为了优化拖地模式,项目组同学设计了自动检测污渍功能和根据污渍情况增减拖地压力功能的模型图,如甲图所示。小灯泡L发出的光经地面反射到光敏电阻R上,有污渍处反光量E较小。R的阻值随反光量E的变化如图乙所示,产品指标评价表如下:
等级 指标 | 合格 | 待改进 |
1 | 能检测到污渍 | 不能检测到污渍 |
2 | 能在对应位置增加拖地压力 | 不能在对应位置增加拖地压力 |
①开关闭合时,抹布对地板的压力大于开关断开时的压力,则磁铁的上端应为
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②根据产品指标评价表,请你对该模型的两项指标做出等级评价:
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