关于声音，下列说法中正确的是（ ）
| A．振动停止，发声也停止 | B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关 |
| C．声波在空气中传播速度最快 | D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 |
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（已下线）人教版2019年八年级上册 第二章 第1节 第1课时 声音的产生与传播
更新时间：2019-09-08 22:52:00
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【推荐1】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，听它发出的声音。下列说法中正确的是（ ）
| A．钢尺发出的声音是由钢尺的振动产生的 |
| B．钢尺发出的声音是通过空气传入人耳的 |
| C．前后两次实验钢尺发声的音调是相同的 |
| D．若增大钢尺振动的幅度，则钢尺发声的响度将变大 |
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【推荐2】通过学习“声”，你认为下列说法错误的是（ ）
| A．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 |
| B．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话 |
| C．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色不同 |
| D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 |
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【推荐1】关于声现象，下列说法错误的是（ ）
| A．声音在真空中传播的速度最大 |
| B．声音在固体中的传播速度一般大于在液体中的传播速度 |
| C．人耳听不到次声波，是因为响度太小 |
| D．道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的 |
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【推荐2】同学们做了亦喜爱个关于声音的实验，能说明声音差生因的是（ ）
| A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小 |
| B．使正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，乒乓球被弹开 |
| C．吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音 |
| D．在吊着的大钟下端竖直固定一支铅笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，笔在纸上画出一条曲线 |
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【推荐1】下面有关声现象的说法中正确的是（ ）
| A．声速的大小只跟介质的种类有关 |
| B．频率的高低决定声音的音调高低 |
| C．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 |
| D．如图所示，医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的声音的响度更大 |
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【推荐2】下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论是（ ）
| 介质 | 水（ 0℃） | 水（15℃） | 水（ 20℃） | 冰（ 0℃） | 软橡胶 | 软木 | 铁棒 |
| v /（ m/s） | 1440 | 1470 | 1480 | 3230 | 45 | 500 | 5200 |
| A．水中声速大小跟水的温度有关 |
| B．水中声速大小跟水的状态有关 |
| C．固态介质中声速大小跟介质的种类有关 |
| D．声音在真空中不能传播 |
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【推荐1】下列说法错误的是（ ）
| A．声音依靠物质传播，声音在固体中传播的速度一般比液体快 |
| B．声音的传播速度与介质有关，但在同一种介质传播速度一定相同 |
C．回声比原声晚 以上到达人耳，人就能分辨出来回声了 |
D．声音在空气中的传播速度一定是 |
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【推荐2】关于声现象，下列说法中正确的是
| A．凡是正常人听不到的声音，都是因为声音的响度不够 |
| B．声音的传播速度跟介质的种类和温度有关 |
| C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
| D．回声比原声晚以上到达人耳，人就能分辨出来 |
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