关于声现象下列说法正确的是
| A．真空不能传声 |
| B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 |
| C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 |
| D．声音在不同介质中传播速度相同 |
更新时间：2019-10-08 16:21:32
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【推荐1】古诗词是中华文化之瑰宝，许多优美的诗词中蕴含着物理知识。对下列诗句涉及的物理知识，解释正确的是（ ）
| A．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中的“坐地日行”是因为运动和静止具有相对性 |
| B．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中的“怕得鱼惊”因为鱼能看见人招手 |
| C．“好雨知时节，当春乃发生”中的“雨”是空气中的水蒸气凝华而成的 |
| D．“举杯邀明月，对影成三人”中的“影”是光的直线传播形成的 |
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【推荐2】关于超声波以下说法正确的是（ ）
| A．能在真空中传播 | B．传播速度是3×108m/s |
| C．传播需要介质 | D．能传递信息 |
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【推荐1】下列说法不正确的是（ ）
| A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音 |
| B．月球上的宇航员是可直接用语言交谈 |
| C．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音 |
| D．声音在气体中比固体传播的快 |
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【推荐2】下列说法中错误的是（ ）
| A．声音在空气中的传播速度是3×108m/s |
| B．光速一定比声速快 |
| C．凸透镜成实像时总是物近像远像变大 |
| D．工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生 |
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【推荐3】探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音产生的条件时，将小颗粒物放置在发声的鼓面上，小颗粒物跳动。以下活动中所用方法与上述研究方法不相同的是（ ）
| A．如图甲，探究声音的传播时，利用真空罩实验，越向外抽空气，声音越小 |
| B．如图乙，研究光的直线传播时，为了形象的描述光的传播，而引入“光线” |
| C．如图丙，探究平面镜成像特点时，用两个等大的蜡烛探究像与物的大小关系 |
| D．如图丁，研究声音响度与振幅的关系时，通过乒乓球跳动的幅度反映出音叉振幅的大小 |
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【推荐1】下列说法中正确的是（ ）
| A．声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度 |
| B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
| C．街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声 |
| D．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴随有次声波产生 |
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【推荐2】声音在某些介质中的传播速度如表所示，分析表格中的信息，关于声速推断正确的是（ ）
介质 | 空气（0℃） | 空气（15℃） | 空气（20℃） | 水（常温） | 软木 | 铜（棒） |
v/（m•s﹣1） | 331 | 340 | 346 | 1500 | 500 | 3750 |
| A．声速大小与介质有关 |
| B．声速大小与温度有关 |
| C．声音在固体中的传播速度一定比在液体中快 |
| D．声音从空气传到水中，它的传播速度将变快 |
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【推荐1】关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| B．“隔墙有耳”说明固体能够传声 |
| C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
| D．街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声 |
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【推荐2】下列关于声的说法不正确的是（ ）
| A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出声音的音调高 |
| B．倒车雷达利用次声波探测车后方的障碍物 |
| C．超声波碎石，利用声可以传递能量 |
| D．高速公路两旁的隔音板可以阻断噪声的传播 |
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