【推荐1】随着人民生活水平的提高，无人机等人工智能已走进了寻常百姓家。无人机技术也已广泛应用在我们的生活和军事中，小源同学学习了物理知识后，对无人机的一些功能进行了科学探究。

（一）快递运输
【提出问题】无人机运输货物到达目的地抛出时，其水平抛出物体的水平射程与什么因素有关呢？
【猜想与假设】
猜想一：水平抛出物体的水平射程与物体抛出的初速度有关；
猜想二：水平抛出物体的水平射程与物体抛出的高度有关；
猜想三：水平抛出物体的水平射程与______有关；
【设计实验】为了验证猜想一、二，小源从实验室借来能控制发射速度的弹射器、小钢球、刻度尺等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究。
【进行实验与收集数据】小源通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：

序号	抛出点的高度h（m）	水平初速度v（m/s）	水平射程x（m）
1	0.20	2	0.40
2	0.20	3	0.60
3	0.45	2	0.60
4	0.45	4	1.20
5	0.80	2	0.80
6	0.80	6	2.40

【分析与论证】
（1）若要探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为______的实验数据；
（2）通过实验数据可以得出，当抛出物体的初速度相同时，水平抛出物体的高度越高，水平射程______；当抛出物体高度相同时，水平抛出物体的初速度越大，水平射程______；（均选填“越远”或“越近”）
（二）影视拍摄
无人机也应用在影视剧拍摄中，其工作原理是：无人机搭载高清摄像机，在无线遥控的情况下，根据节目拍摄需求，在遥控操纵下从空中进行拍摄，此时来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像；当无人机上升时，需______（选填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面；
（三）电力巡检
装配有高清数码摄像机和照相机以及GPS定位系统的无人机，可沿电网进行定位自主巡航，实时传送拍摄影像，监控人员可在电脑上同步收看与操控，遥控无人机、卫星定位都是通过______来传递信息的。

【推荐3】“天宫课堂”是为发挥中国空间站（如图甲）的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。在“天宫课堂”上，中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要教学对象，采取天地协同互动方式开展太空授课活动。“天宫课堂”第一课和第二课分别于2021年12月9日15时40分和2022年3月23B15时40分在中国空间站开讲。
在“天宫课堂”第一课时，航天员展示了浮力消失实验，水膜张力实验、水球光学实验等实验。“天宫课堂”第二课，航天员又演示了太空“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验、太空抛物等实验，精彩的实验现象引发了广大青少年的思考，激发了他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。请根据我们所学的知识回答以下问题。
（1）空间站是用火箭送上太空的，火箭燃烧燃料时，向下喷射气体，火箭向上升空，这个过程不能说明______；
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力可以改变物体的运动状态
（2）火箭常选用液态氢作为燃料，是因为液态氢的______较大；
A．密度
B．比热容
C．热值
D．导热性
（3）空间站处于“微重力”环境。在微重力环境中，你会有完全不同于地面的感觉。由于缺乏重力，航天员最先感觉到的就是身体是飘浮的。飞船舱内的东西，如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是______；
A，举哑铃
B．做俯卧撑
C．用单杠做引体向上
D．用弹簧拉力器健身
（4）天宫课堂采取天地对话方式进行，全国人民可以看到宇航员的现场直播。这场直播的直播间设置在空间站里，航天员是通过______将直播信息传回地球的；
A．超声波
B．电磁波
C．次声波
D．人耳可听见的声音
（5）天宫课堂第一课时，我们透过水球看到航天员王亚平的倒立的像（如图乙），其成像特点与生活中的 ______（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）相同；我们观看直播时所用的电视机遥控器是通过______（选填“红外线”、“紫外线”、“可见光”）遥控电视的；
（6）“空间站”绕地球沿椭圆轨道飞行，“空间站”从近地点向远地点飞行时，“空间站”的机械能将______（选填“变大”、“变小”、“不变”），飞行速度将______（选填“变大”、“变小”、“不变”）。