如图甲，将两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊—个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在_____ ；如图乙，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花．把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来，说明对物体做功，物体内能_____ （选填“增加”、“减少”或“不变”）
更新时间：2019-07-04 18:31:27
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【推荐1】在空间站失重环境下，书写并非易事。2021年9月的“开学第一课”，如图所示，航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字。
（1）若用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进入电器会导致电路发生_____ 故障；
（2）用毛笔书写过程时，墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为_____ 。
（1）若用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进入电器会导致电路发生
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【推荐2】（1）如图甲所示，往试管装进一半染红的水，再注满酒精，加盖密封后静置一段时间。混合后酒精和红水的总体积明显减小，此现象说明分子间有________ ；
（2）如图乙所示，荷叶上两滴水珠接触时，会自动结合成一大滴水珠，此事实说明分子间存在着________ ；
（3）如图丙所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上瓶，下瓶中气体颜色逐渐变淡，最后两瓶中气体颜色变得均匀，此实验此现象表明：______________ 。
（2）如图乙所示，荷叶上两滴水珠接触时，会自动结合成一大滴水珠，此事实说明分子间存在着
（3）如图丙所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上瓶，下瓶中气体颜色逐渐变淡，最后两瓶中气体颜色变得均匀，此实验此现象表明：
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【推荐3】在学习分子动理论时，小明实验小组做了如下一些实验：
在盛有等量冷水和热水的两个相同的烧杯中同时各滴入一滴墨水，一段时间后，杯中水的情况如图甲所示，该实验表明扩散快慢与____________ 有关；如图乙所示，在试管中装一半水并滴几滴红墨水，然后向试管中缓缓注满酒精，塞紧塞子，一段时间后试管内液面下降且颜色趋于一致，要想加快混合速度，结合第一个实验现象可以对试管____________ ；如图丙所示，将两个表面较____________ （选填“光滑”或“粗糙”）的铅块相互紧压，它们会粘在一起，这一现象证明分子间有____________ 。
在盛有等量冷水和热水的两个相同的烧杯中同时各滴入一滴墨水，一段时间后，杯中水的情况如图甲所示，该实验表明扩散快慢与
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【推荐1】用锯锯木头，锯条的温度会升高，这是利用________ 的方法改变锯条内能的过程。
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【推荐2】冬天为了取暖，可以将双手不停地搓擦，也可以向手上哈哈气，前一种是用______ 方法改变手的内能，后一种是用______ 方法改变手的内能。
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