为了比较水和食用油的吸热能力,小杨用两个相同的电加热器做实验.用温度计测量液 体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.将实验数据记录如下:
(1)实验中加热时间的长短表示______ .
(2)实验中,如果水和食用油加热的最后温度相同,则水吸收的热量_______ (选填“大于”或 “小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,______ (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)实验中加热时间的长短表示
(2)实验中,如果水和食用油加热的最后温度相同,则水吸收的热量
(3)实验表明,
更新时间:2019-12-05 15:11:42
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【知识点】 比较不同物质的吸热能力解读
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解题方法
【推荐1】小华在学习了热学知识后,进行了如下实验。如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,图中搅拌器未画出,燃料的质量都为10g。
(1)在组装器材时应该先固定______ (选填“A”或“B”)的位置;在探究液体的吸热能力实验中,三个烧杯中a、b液体的______ 和______ 必须相等;
(2)若要比较不同燃料的热值,应选择图甲和图______ 进行实验;
(3)若要比较不同物质的比热容大小,则应选择图甲和图______ 进行实验;实验中,用______ (选填“加热时间”或“升高温度”)来表示两种液体吸收热量的多少,这种方法叫做______ ;分析表中数据:你认为a、b两种液体中,比热容较大的是______ (选填“a”或“b”)液体。
(1)在组装器材时应该先固定
(2)若要比较不同燃料的热值,应选择图甲和图
(3)若要比较不同物质的比热容大小,则应选择图甲和图
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 |
液体a加热时间/s | 0 | 40 | 82 | 126 |
液体b加热时间/s | 0 | 18 | 40 | 64 |
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解题方法
【推荐2】如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中。
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、___________ 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油),选用相同电加热器加热目的是:使水和煤油在相同时间内 ___________ (选填“升高相同温度”或“吸收相同热量”);
(2)水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示,根据图乙可判断出:①a物质是___________ ,②___________ (选填“a”或“b”)液体吸热能力强;
(3)冬天,小岩想自制一个暖手袋,若只能从a或b中选一种液体装入暖手袋中作为供热质,则应选择___________ (选填“a”或“b”)液体。
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、
(2)水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示,根据图乙可判断出:①a物质是
(3)冬天,小岩想自制一个暖手袋,若只能从a或b中选一种液体装入暖手袋中作为供热质,则应选择
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解题方法
【推荐3】探究物质的吸热能力:实验装置如图所示,用相同的酒精灯给煤油和水加热。
(1)烧杯中的煤油和水的质量应相同,加热相同时间,水温的变化比煤油______ 。这说明______ 的吸热能力较强。通过加热时间的长短反映液体吸收热量的多少,运用的科学研究方法是______ 法;
(2)若将烧杯中的煤油和水都升高相同温度,______ 需要加热更长的时间,说明该液体吸收了更多的热量,即该液体吸热能力较______ 。加热时间较长实质是将更多的______ 能转化为内能;
(3)为了表示物质的这种性质,物理学中引入______ 这一物理量。
(1)烧杯中的煤油和水的质量应相同,加热相同时间,水温的变化比煤油
(2)若将烧杯中的煤油和水都升高相同温度,
(3)为了表示物质的这种性质,物理学中引入
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