【推荐1】物理课堂上大家一起完成了以下几个实验。

（1）如图1，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在 ___________中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由 ___________产生的；
（2）如图2，将钢尺的一部分伸出桌边外，将桌面内的部分压紧，保持其伸出桌边的长度一定，分别用不同力度拨动钢尺，观察钢尺振动，听其发出声音大小变化。该实验探究声音的响度跟 ___________的关系；
（3）在“探究光反射的规律”时，为了进一步确定此时反射光线的位置，将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图3，发现在纸板右侧的 ___________（上部/下部）会看到反射光线，此实验现象说明 ___________。

【推荐2】某同学在“探究光的反射规律”的实验中做了如下实验。他将一个平面镜放在水平桌面上，再把相连接的两纸板展开成一个平面，其中纸板和相连接的位置垂直于纸板底边。

（1）如图甲所示，平面镜平放在水平桌面上，然后再将一块白色粗糙纸板与平面镜______放置；
（2）如图乙所示，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上能看到反射光；把纸板以为轴向后折，将在纸板上不能看到反射光，说明反射光线、入射光线、法线位于______；
（3）使入射角增大，观察到反射角______（选填“增大”、“减小”“不变”）；
（4）在图甲中，再用另一支激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿光线______射出，这说明反射时光路是可逆的；
（5）把纸板均倾斜相同角度立在平面镜上，如图丙所示，使一束光贴着纸板仍沿某个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上______看到反射光（选填“能“或“不能”）；此时反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内；
（6）在实验过程中，纸板（光屏）的主要作用便于呈现______和观察并记录光线的位置。

【推荐3】“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD，能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔；
（1）实验前，应将纸板______放置于平面镜上，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿______时针方向转动；
（2）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了______；
（3）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束______。
A．仍在纸板上呈现
B．被纸板挡住
C．在纸板前方