下面是小易对某物体进行测量的过程:
（1）小易先用天平测量某物体的质量,他在调平阶段发现指针指在分度盘的左侧,如图甲, 则要使天平平衡,应将平衡螺母向______ （选填“右”或“左”）调;
（2）小易调整好天平后开始测量,并得到了乙图的结果,其物体质量的测量值为___________ g;
（3）老师刚好走过来检查小易的实验装置,用镊子将砝码和待测物体全部移走后（游码未再移动）,发现天平仍平衡,如图丙所示,则由此可推算出该物体实际质量为___________ g;
（4）老师还发现刚才小易用到的某个砝码有缺损,则即或便他操作完全正确,他的读数将______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）待测物体真实质量．
（5）最后,小易用量筒取适量水,想用排水法测量该物体的体积,如图丁,这里“适量”的含义是:既能浸没物体,浸没后又不会____________ ;再将物体用细线（不考虑细线的体积）绑住,轻轻放入量筒中,如图戊,则该物体体积为____________ cm3; 若本实验中先用排水法测物体体积,再用天平测质量,则测得物体质量会比真实值偏____________ （选填“大”“小”）
（1）小易先用天平测量某物体的质量,他在调平阶段发现指针指在分度盘的左侧,如图甲, 则要使天平平衡,应将平衡螺母向
（2）小易调整好天平后开始测量,并得到了乙图的结果,其物体质量的测量值为
（3）老师刚好走过来检查小易的实验装置,用镊子将砝码和待测物体全部移走后（游码未再移动）,发现天平仍平衡,如图丙所示,则由此可推算出该物体实际质量为
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（5）最后,小易用量筒取适量水,想用排水法测量该物体的体积,如图丁,这里“适量”的含义是:既能浸没物体,浸没后又不会
19-20八年级上·重庆沙坪坝·期中 查看更多[2]
重市庆南开中学2019－2020学年八年级上学期期中考试物理试题（第一学期）（已下线）【专题】2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂（沪科版） 第五章 质量与密度 5.2 学习使用天平和量筒（练习）
更新时间：2019-12-12 22:39:04
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【推荐1】在2022年合肥市理科实验操作考试中，小宇同学抽到的实验考题是“用天平和量筒测液体的密度”。具体操作过程如下：
（1）调节好天平后，将装有适量液体的烧杯放在天平左盘，在右盘中加减砝码并移动游码，天平再次平衡后，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和液体的总质量为______ g；
（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒，如图乙所示，再测得烧杯和剩余液体的质量为39g，则所测得的液体密度为______ g /cm。
（1）调节好天平后，将装有适量液体的烧杯放在天平左盘，在右盘中加减砝码并移动游码，天平再次平衡后，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和液体的总质量为
（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒，如图乙所示，再测得烧杯和剩余液体的质量为39g，则所测得的液体密度为
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【推荐2】读数、画图题．
（1）如图甲所示，一重为G的均匀木棒，可绕O点转动，若让木棒静止在图示位置，请画出木棒所受重力和作用在A点的最小动力F的示意图_______ ．
（2）如图乙的物体的质量是______ g．
（3）如图丙物体的长度是______ cm．
（1）如图甲所示，一重为G的均匀木棒，可绕O点转动，若让木棒静止在图示位置，请画出木棒所受重力和作用在A点的最小动力F的示意图
（2）如图乙的物体的质量是
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【推荐1】使用天平测量物体质量时：
（1）先将天平平放在水平桌面上；
（2）将______________ 移到标尺的左端零刻度处；
（3）调节托盘天平平衡时，发现指针偏向分度盘的左边（如图），这时可以调整横梁两端的____________ ，使其向____________ (选填“左”或“右”)方移动，使指针指在分度盘中线处，横梁水平平衡；
（4）用调节好的天平测量一物体的质量时所用的砝码和游码的位置如图所示，则该物体的质量为____ 克。
（5）若使用的砝码磨损了一小块，则测量结果比物体真实质量_______ (选填“大”或“小”) 。
（1）先将天平平放在水平桌面上；
（2）将
（3）调节托盘天平平衡时，发现指针偏向分度盘的左边（如图），这时可以调整横梁两端的
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【推荐2】把天平放在水平台上，游码移至零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向_____ (选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直至天平平衡．天平右盘中砝码的质量和游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量是__________ g．
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【推荐3】在“使用天平测量液体质量”的实验中：
（1）将天平放置于水平台面上，将游码拨至标尺左端零刻度线处，分度盘指针如图1所示，则应将平衡螺母向______ 调节，直到指针静止时指在分度盘的 ______ ；
（2）正确调节后，将空烧杯放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒里最小的砝码放在右盘，发现指针指向分度盘的右侧，接下来正确的操作是：取下最小砝码，并______ ，直到天平再次平衡，测得空烧杯质量为28g；
（3）测量结束后，小丽发现使用了沾有污渍的砝码，则所测烧杯质量______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（4）改正后，测得烧杯和液体的总质量如图2所示为______ ，则杯中液体的质量为 ______ g。
（1）将天平放置于水平台面上，将游码拨至标尺左端零刻度线处，分度盘指针如图1所示，则应将平衡螺母向
（2）正确调节后，将空烧杯放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒里最小的砝码放在右盘，发现指针指向分度盘的右侧，接下来正确的操作是：取下最小砝码，并
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【推荐1】小薇同学在测固体密度时操作步骤如下：_________ 工作台上，将游码归零，调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
（2）小薇选用了一块小矿石，用调好的天平测它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平恢复平衡，则测得的矿石质量是_________ g；
（3）如图乙所示的量筒分度值为_________ mL，在量筒中装入适量的水；将系了细线的矿石轻放入量筒，如图乙所示，读数时视线应与液面_________ （填“相平”或“不相平”），测得矿石的体积是_________ cm3；
（4）实验后，小薇发现使用的20g砝码生锈了，由此导致测得的矿石密度会_________ （填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（5）若在测量体积时，发现矿石表面附着一些气泡，则密度的测量结果_________ （选填“偏大”、“偏小”或“无误”）
（2）小薇选用了一块小矿石，用调好的天平测它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平恢复平衡，则测得的矿石质量是
（3）如图乙所示的量筒分度值为
（4）实验后，小薇发现使用的20g砝码生锈了，由此导致测得的矿石密度会
（5）若在测量体积时，发现矿石表面附着一些气泡，则密度的测量结果
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【推荐2】利用量筒测不规则物体的体积：
（1）使用量筒时：先观察：单位是________ ；量程、分度值________ ；
（2）测量时：注适量水，如图读出V1=________ ；
（3）如图所示，算出石块的体积为________ cm3 ．
（1）使用量筒时：先观察：单位是
（2）测量时：注适量水，如图读出V1=
（3）如图所示，算出石块的体积为
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【推荐3】小萍周末在家陪妹妹测量橡皮泥的密度，聪明的小萍设计了下面的测量方案。
（1）选择托盘天平、量筒、水和细线进行实验，把托盘天平放在______ 桌面上，游码归零后调节天平两端的平衡螺母，当指针指向中央刻度线左侧时，应当向______ （选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁水平平衡；
（2）在量筒中放入一定量的水（如图A所示），再将系有细线的橡皮泥放入量筒中（如图B所示，细线的体积忽略不计），则由图A、B可知橡皮泥体积为______ cm3；
（3）用调节好的天平测量橡皮泥的质量，在使用托盘天平的过程中，下列说法正确的是______ ；
A.可以用手直接取放砝码
B.被称量物应放在天平的右盘
C.加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
（4）测量结果如图C所示，可知橡皮泥质量为______ g，通过计算可知ρ橡＝______ kg/m3；
（5）此方案测得橡皮泥的密度______ （选填“偏大”“偏小”或“准确”）。
（1）选择托盘天平、量筒、水和细线进行实验，把托盘天平放在
（2）在量筒中放入一定量的水（如图A所示），再将系有细线的橡皮泥放入量筒中（如图B所示，细线的体积忽略不计），则由图A、B可知橡皮泥体积为
（3）用调节好的天平测量橡皮泥的质量，在使用托盘天平的过程中，下列说法正确的是
A.可以用手直接取放砝码
B.被称量物应放在天平的右盘
C.加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
（4）测量结果如图C所示，可知橡皮泥质量为
（5）此方案测得橡皮泥的密度
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