校园艺术节期间，X同学的音色优美，他在演唱时，高音给同学们留下了特别突出的印象，爱思考Y同学结合本期所学物理知识作出了以下判断，你认为这些判断正确的是( )
| A．听到X同学唱最高音时，扬声器纸盒，听众耳膜，歌者声带三者的振动频率相同 |
| B．另一同学在台下轻声随X一起唱，他俩声音响度相同，轻声唱的同学音调要低些 |
| C．声音可以在固体、液体和气体中传播，光不能：光可以在真空中传播，声音不能 |
| D．晚会音响声、观众欢呼声、鼓掌声对于观众和周边居民都不是噪声 |
更新时间：2019-12-26 15:23:34
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【推荐1】劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是（ ）
| A．“孤掌难鸣”————单独一个物体也可以产生力的作用 |
| B．“隔墙有耳”————固体能传声 |
| C．“真金不怕火炼”————金的熔点高于一般炉火火焰的温度 |
| D．“秤砣虽小压千斤”————杠杆的平衡条件 |
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【推荐2】下列有关声现象的说法正确的是（ ）
| A．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高 |
| B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息 |
| C．只要物体振动，我们就能听到声音 |
| D．胶宁高架路两边安装隔音板可以减弱噪声 |
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【推荐1】在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。如：将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动，下述事例中与之运用相同科学研究方法的是（ ）
| A．用带箭头的直线表示光线 |
| B．研究弦乐器的音调与哪些因素有关 |
| C．要研究“平面镜成像”时，为了研究像的特点，选用两支相同的蜡烛 |
| D．液体温度计利用不同温度时液柱长度的变化来显示温度的高低 |
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【推荐2】某研究小组利用纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦，进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。如图所示，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦什么因素的关系（ ）
| A．材料 | B．长度 | C．粗细 | D．松紧程度 |
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【推荐1】在如图所示的图文对应关系中正确的是 （ ）
A． | B． | C． | D． |
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【推荐2】某同学到化学实验室时发现一些长度不同、粗细相同的试管。于是他根据所学的声学知识选出几根试管，做成一个“排箫”，吹起优美的乐曲，他是根据（ ）
| A．响度与试管长度的关系 | B．音调与试管长度的关系 |
| C．音调与试管材料关系 | D．音色与试管材料关系 |
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【推荐3】五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解。其中正确的是（ ）
| A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调” |
| B．“真金不怕火炼”——金的熔点高于一般炉火火焰温度 |
| C．“人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸 |
| D．“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成 |
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【推荐1】如图甲是一种水哨，图乙是其内部结构，在其内部装些水，吹气口能吹出似鸟叫的声音。下列有关说法正确的是（ ）
| A．水哨的结构属于连通器 |
| B．水哨发出的声音不可能是噪声 |
| C．水哨发出的声音是由水振动产生的 |
| D．水哨发出的声音似鸟声是形容声音的音调 |
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【推荐2】学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是（ ）
| A．同学们的歌声是由振动产生的 |
| B．现场观众听到的歌声可以属于噪声 |
| C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 |
| D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同 |
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