【推荐1】小强用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，主要是根据声音的______来分辨出的，妈妈让说话大声点，这是要求增大声音的______；市区内某些路段“严禁鸣笛”，从环境保护的角度来看，这是在______处控制噪声。“嫦娥五号”在月球背面采样后传回一段语音“我的任务已经结束……”这段语音不是通过超声波传回地球的，因为______

【推荐2】小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

（1）如图所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象表明发声体在__________；
（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，该实验能说明 __________可以传声；
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 __________（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知，如果玻璃罩内抽成真空后，最后得出结论：__________；
（4）如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的 __________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动__________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化。

【推荐3】2022年10月12日，神舟十四号航天员乘组在我国空间站为我们带来了精彩的“天宫课堂”第三课。航天员的讲课声是由声带______产生的，讲课声______（选填“能”或“不能”）在真空中传播。同学们坐在电视机前观看直播时，讲课声是通过______传播到耳中，同学们通过讲课声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）来分辨是哪位航天员正在讲课。

【推荐1】曾侯乙编钟是我国战国时代的一套乐器，时隔两千多年还能发出悦美的音色。当敲击大小不同的编钟时，发出的声音的______不同；敲击大小相同而制作不同的钟组时发出的声音的______不同。（两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）

【推荐3】如图甲所示为我国春秋战国时代的乐器—编钟。敲击编钟时发出的声音是由编钟________而产生的，钟声是通过空气传入人耳的，敲击大小不同的钟发出声音的音调______，但是敲击大小不同的钟发出的声音的传播速度______。如图乙所示，我们在听音乐会时能区分不同乐器的声音是因为它们的______不同。