【推荐1】小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度。

(1)把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的_____移到零刻度处，调节天平的平衡螺母使天平平衡；
(2)用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为____g；
(3)测算小石块体积：如图乙所示，首先往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；然后取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；接下来他的操作是：________，再测出烧杯和水的总质量为184g；最后计算出小石块的体积。（已知水的密度是1.0×10³kg/m³）
(4)用密度公式计算出小石块的密度为______kg/m³；
(5)同小组的同学对小军的实验方案进行分析，发现该方案会导致测算的小石子密度比它的实际密度______（选填“偏大”或“偏小”）

【推荐2】小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：

（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则应该将平衡螺母______（填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；
（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立刻对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：①______；②______；小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量的过程中，减去最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来他应该______；
（3）某地生产了陶瓷版“冰墩墩”“雪容融”摆件，非常可爱。小明有幸买到一个，他用以下方法测量了冰墩墩的密度：
①将冰墩墩放在天平的左盘，在天平的右盘加减砝码并调节游码，天平平衡后，盘中砝码和游码位置如图所示，则冰墩墩的质量m＝______g；
②小军测量冰墩墩的体积时发现冰墩墩放不进量筒，于是他把烧杯装满水，把冰墩墩放进烧杯完全浸入水中后，测得水流出了200cm³，由此可计算出该冰墩墩的密度为______kg/m³（水的密度ρ_水＝1.0×10³kg/m³）；若在测冰墩墩完全浸没在水中排出水的体积时，有一部分水洒落在收集水的容器外，则测出的冰墩墩密度会偏______（填“大”或“小”）；
③他查数据发现陶瓷密度为ρ_陶瓷＝2.38×10³kg/m³，他认为冰墩墩______实心的（填“是”或“不是”）。若将该冰墩墩放到太空中，则此物体的质量将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐3】洛阳牡丹石又名牡丹玉，墨绿色的石体上嵌有天然形成的白色，青色的牡丹花，有很高的观赏价值，小乐想了解牡丹石的密度。于是找到两块大小不同的牡丹石，来到实验室完成如下操作。准备实验器材：托盘天平，量筒，烧杯、水，细线。

（1）将天平放置在 ___________桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针如图所示，此时应将平衡螺母向 ___________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）用托盘天平测得小块儿牡丹石的实验数据，如图甲所示，则其质量为___________克；
（3）将小块牡丹石放入装有20mL水的量筒中后液面位置如图乙所示，则小牡丹石的体积为___________m³，根据实验原理___________计算出小牡丹时的密度是___________kg/m³；
（4）小乐想用同样的方法测出大块儿牡丹石的密度，发现大牡丹石不能直接放入量筒。于是聪明的小乐进行了如下的操作：
①用天平测量大牡丹石的质量m₁；
②将大牡丹石放入盛水烧杯后，测量烧杯质量m₂，并标记水面位置；
③捞出大牡丹石后，再补水到标记处后测量烧杯的质量m₃；
根据测的质量值，得出大牡丹石的密度表达式为：___________（用符号表示）；
（5）小乐再次完成（3）中测量过程，发现第二次取出大牡丹石时沾了更多的水。经他的分析认为再次测量后，算得到的密度值与前者密度值相比___________（选填偏大，偏小，或仍然不变）