如图所示用钢尺做实验,探究声音音调和频率的关系。实验过程如下:
(1)拨动钢尺,观察到钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺拍打桌面发出的声音,存在的问题是_____ ;
(2)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,轻轻拨动钢尺。听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动钢尺。听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,仔细观察实验过程,通过该实验_____ (选填“可以”或“不可以”)探究出音调与频率的关系,理由是 _____ 。
(3)如图,实验时,如果保持拨动钢尺的力度不变,改变钢尺伸出桌边的长度。使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越_____ 发出声音的音调越 _____ 。
(4)换用塑料尺按图做此实验,尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动快慢均相同时,听到的声音与钢尺的主要差异是_____ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同。
(1)拨动钢尺,观察到钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺拍打桌面发出的声音,存在的问题是
(2)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,轻轻拨动钢尺。听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动钢尺。听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,仔细观察实验过程,通过该实验
(3)如图,实验时,如果保持拨动钢尺的力度不变,改变钢尺伸出桌边的长度。使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越
(4)换用塑料尺按图做此实验,尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动快慢均相同时,听到的声音与钢尺的主要差异是
更新时间:2020-02-24 16:22:05
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【知识点】 辨析音调与频率的关系
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【推荐1】如图所示,用尺子作乐器,
(1)探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现:
a.尺子伸出桌面的长度越长,振动越______ ,发出声音的音调越______ ;
b.尺子伸出桌面的长度越短,振动越______ ,发出声音的音调越 ______ .
由此可得出结论:音调的高低与物体振动的__________________ 有关.
(2)探究决定响度强弱的因素,把钢尺紧按在桌面上,控制尺子伸出桌面的长度不变,分别用大力和小力拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的幅度.实验发现:
a.大力拨动钢尺,钢尺振动的幅度______ ,发出声音的响度______ ;(均选填“大”或“小”)
b.小力拨动钢尺,钢尺振动的幅度______ ,发出声音的响度______ ;(均选填“大”或“小”)
由此可得出结论:音调的响度与_______________________ 有关.
(1)探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现:
a.尺子伸出桌面的长度越长,振动越
b.尺子伸出桌面的长度越短,振动越
由此可得出结论:音调的高低与物体振动的
(2)探究决定响度强弱的因素,把钢尺紧按在桌面上,控制尺子伸出桌面的长度不变,分别用大力和小力拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的幅度.实验发现:
a.大力拨动钢尺,钢尺振动的幅度
b.小力拨动钢尺,钢尺振动的幅度
由此可得出结论:音调的响度与
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解题方法
【推荐2】回顾实验和探究:将下列实验报告中的空缺部分填写完整
影响音调高低的因素:
影响音调高低的因素:
过程 | 如图,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的 | 装置图 | |||||||||
表格 |
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讨论 | 上述实验说明:声音的音调与频率有关,且频率 | ||||||||||
方法 | 实验采用的主要研究方法是 | ||||||||||
问题讨论 | 若在上述实验中,控制钢尺伸出桌边的长度不变,分别用不同的力量按压钢尺,发现钢尺振动的 |
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名校
解题方法
【推荐3】小华经常欣赏邻居演奏二胡,他仔细观察二胡只有2根不同粗细的弦,看到邻居表演前常常要用弦轴来调节弦的松紧,又不断地用手指按动不同的部位,他猜想:音调的高低可能与发声体的粗细、长度和松紧程度有关。
为了研究二胡发音的原理,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示。具体数据如下表:
(1)用同样的力拨动甲和乙两根钢丝,发现拨动______ 钢丝时的音调高,由此可以得出的结论是:在长度和松紧程度相同时,钢丝越细,音调______ ;
(2)先后用力拨动乙和丙两根钢丝,可以得出的结论是:在粗细和松紧程度相同时,______ ;
(3)为了探究钢丝音调的高低与松紧的关系,他应用先后拨动乙和丁两根钢丝进行实验,这样做______ (合理/不合理),理由是:______ ;
(4)本实验中采用的实验方法是______ 。
为了研究二胡发音的原理,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示。具体数据如下表:
编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(2)先后用力拨动乙和丙两根钢丝,可以得出的结论是:在粗细和松紧程度相同时,
(3)为了探究钢丝音调的高低与松紧的关系,他应用先后拨动乙和丁两根钢丝进行实验,这样做
(4)本实验中采用的实验方法是
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