2021安徽中考《抓分卷》化学(六)
安徽
九年级
模拟预测
2024-01-31
44次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
2021安徽中考《抓分卷》化学(六)
安徽
九年级
模拟预测
2024-01-31
44次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 最近科学家用钙原子轰击锫原子合成117号元素,其相关信息如图所示。下列说法不正确的是
A.属于非金属元素 | B.该元素的原子序数为117 |
C.该元素的原子核外电子数为117 | D.相对原子质量为294g |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
4. 化学与我们的生活息息相关,下列说法不正确的是
A.青少年适当补钙可以有效预防佝偻病 | B.不能食用霉变的食物 |
C.用亚硝酸钠腌制食品 | D.人体缺乏维生素C易患坏血病 |
【知识点】 对人体健康危害的物质解读 维生素的来源 某些元素的缺乏症解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
6. 据报道,北京大学药学院天然药物及仿生药物国家重点实验室焦宁研究团队首次利用硝基甲烷(化学式为CH3NO2)作为含氮试剂,在重要化合物酰胺及腈的合成领域取得了重大进展。下列关于硝基甲烷的说法正确的是
A.硝基甲烷由四种非金属构成 | B.硝基甲烷中C、O两种元素的质量比为1:2 |
C.硝基甲烷属于有机化合物 | D.硝基甲烷中氢元素的质量分数最大 |
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2024-01-30更新
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14次组卷
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3卷引用:2021安徽中考《抓分卷》化学(六)
2021安徽中考《抓分卷》化学(六)2023-2024九化课后作业与单元测试 鲁教版 第十单元 第一节 食物中的有机物 课后作业(已下线)黄金卷(南充专用)-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考化学模拟卷(四川专用)
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 在一定条件下,甲和乙反应生成丙,如图是反应的微观示意图。下列说法正确的是
A.该反应是化合反应 | B.化学变化中分子和原子均可再分 |
C.生成物一定属于氧化物 | D.乙物质中一定含A和B两种元素 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式,下列对宏观事实解释不正确的是
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 碳单质在不同的条件下燃烧可生成一氧化碳,也可生成二氧化碳 | 氧分子的浓度不同 |
B | 通过闻气味辨别酒精和水 | 分子在不断运动,不同分子的性质不同 |
C | 氧气可供给呼吸而臭氧却不行 | 两种物质的分子构成不同 |
D | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9. 2020年5月12日是我国第12个防灾减灾日,了解防灾减灾的相关知识,有利于保护人们的生命、财产安全。下列有关说法正确的是
A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 |
B.遭遇高楼室内火灾,如果火势较大,立即直立快跑、乘坐电梯逃生 |
C.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点 |
D.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
10. 推理是学习化学的重要方法,但盲目推理可能得出错误结论。以下推理正确的是
A.在一定条件下,CO和C都能夺取氧化铜中的氧,所以CO和C都具有还原性 |
B.硫和氧气反应既是氧化反应又是化合反应,所以所有的氧化反应都是化合反应 |
C.熟石灰可与盐酸反应,所以可服用熟石灰治疗胃酸分泌过多症 |
D.原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子 |
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2021-07-13更新
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54次组卷
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2卷引用:2021年安徽省安庆市迎江区安庆石化一中中考二模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
11. N95口罩能有效阻止新冠病毒通过鼻口进入人体,如图是某品牌N95口罩的实物图,下列有关说法不正确的是
A.铝制鼻夹利用的是铝的密度小的性质 |
B.N95口罩利用的是过滤的原理 |
C.可利用燃烧法区别塑料、棉花、羊毛制品 |
D.将废弃口罩消毒并进行简易破损(扯烂或剪碎)后投放至专门容器内 |
【知识点】 金属的物理通性与用途解读 羊毛、合成纤维、棉的鉴别解读 过滤解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 甲、乙两固态物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.甲的溶解度一定大于乙的溶解度 |
B.t℃时,甲和乙两种溶液的溶质质量分数一定相等 |
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变饱和 |
D.60℃时,100 g水中加入90 g甲,充分搅拌,可得到甲的饱和溶液 |
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二、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
13. 实验室常利用以下装置完成气体制取及性质验证实验。请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称:____ 。
(2)在实验室用A装置制取氧气,其反应原理用化学方程式表示为___ ,将药品加入装置前,应先进行的操作是____ 。
(3)若用E装置收集二氧化碳,验满的方法是_____ 。
(4)若用C装置作为过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的发生装置____ (填“能”或“不能”)起到该效果。
(1)写出仪器①的名称:
(2)在实验室用A装置制取氧气,其反应原理用化学方程式表示为
(3)若用E装置收集二氧化碳,验满的方法是
(4)若用C装置作为过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的发生装置
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三、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
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适中(0.65)
14. “山东舰”是我国自主建造的航空母舰,目前已服役。建造“山东舰”需要大量的金属钛。工业上以钛铁矿[主要成分为钛酸亚铁(FeTiO3)]为原料生产金属钛,其主要工艺流程如图所示。请回答下列问题:
(1)写出操作①的名称:____ ,写出该操作中需要的玻璃仪器的名称:____ (一种即可)。
(2) FeTiO3中钛元素的化合价是_____ 。
(3)请写出上述工艺流程中镁与TiCl4反应的化学方程式:_____ 该反应的基本反应类型是_______ 。
(4)上述工艺流程中得到的金属钛中混有少量金属杂质,可加入____ 除去。
(1)写出操作①的名称:
(2) FeTiO3中钛元素的化合价是
(3)请写出上述工艺流程中镁与TiCl4反应的化学方程式:
(4)上述工艺流程中得到的金属钛中混有少量金属杂质,可加入
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
15. 小华同学通过查阅资料得知硫酸铜溶液可加快过氧化氢分解,他在实验室进行如下实验:向盛有5%的过氧化氢溶液的烧杯中滴加几滴硫酸铜溶液,立即产生大量气泡。
【提出问题】是哪种微粒加快了过氧化氢分解的速率?
【作出猜想】
Ⅰ.可能是H2O;
Ⅱ.可能是;
Ⅲ.可能是Cu2+。
【分析讨论】
(1)小明认为猜想Ⅰ无需通过实验就可判断,理由是______ 。
【实验验证】
(2)如图所示,向编号①的试管中加入几滴稀硫酸后,可观察到的现象为_________ 。
(3)向编号②的试管中加入几滴X溶液[X溶液中的溶质为_______ (填化学式)]后,观察到有大量气泡产生。
【实验结论】
猜想Ⅱ不正确,猜想Ⅲ正确。
【反思与交流】
(4)如果要证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂,还需通过实验证明_____ 。
(5)经进一步实验证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂,写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式:______ 。
【拓展思考】
(6)除催化剂外,还有很多因素对过氧化氢分解的速率有影响,请你从“反应物浓度”和“温度”中选择一个因素进行探究,写出实验方案:_____ 。
【提出问题】是哪种微粒加快了过氧化氢分解的速率?
【作出猜想】
Ⅰ.可能是H2O;
Ⅱ.可能是;
Ⅲ.可能是Cu2+。
【分析讨论】
(1)小明认为猜想Ⅰ无需通过实验就可判断,理由是
【实验验证】
(2)如图所示,向编号①的试管中加入几滴稀硫酸后,可观察到的现象为
(3)向编号②的试管中加入几滴X溶液[X溶液中的溶质为
【实验结论】
猜想Ⅱ不正确,猜想Ⅲ正确。
【反思与交流】
(4)如果要证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂,还需通过实验证明
(5)经进一步实验证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂,写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式:
【拓展思考】
(6)除催化剂外,还有很多因素对过氧化氢分解的速率有影响,请你从“反应物浓度”和“温度”中选择一个因素进行探究,写出实验方案:
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科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
16. 将一个新鲜的鸡蛋放入盛有足量稀盐酸的烧杯中,如图所示,可观察到鸡蛋壳表面有气泡产生,并沉到杯底,一会儿又慢慢上浮,到接近水面时又下沉。
(1)鸡蛋壳表面有气泡产生的原因是________ (用化学方程式表示)。
(2)接近水面时又下沉的原因是________ 。
实验结束后化学兴趣小组同学对反应后废液中溶质成分产生了兴趣,并进行以下探究(不考虑CO2的溶解)。
【查阅资料】
CaCl2:溶液呈中性。
【作出猜想】
(3)猜想一:废液中的溶质只有CaCl2;
猜想二:废液中的溶质有CaCl2和____ (填化学式)。
【进行实验】
(4)完成并记录实验
【交流讨论】
(5)小芳将反应后的废液加热,冷却后,取上层清液测pH,发现pH略有上升,请简述产生此现象的可能原因:_____ 。
(6)若想要处理废液得到只含CaCl2一种溶质的溶液,小芳选择向废液中加入过量的 (填字母序号)完全反应后过滤。
【拓展延伸】
为了加深对碳酸钙与稀盐酸反应的认识,小芳又做了以下实验:取两份5mL10%的稀盐酸分别与3g块状碳酸钙、3g粉末状碳酸钙在相同的密闭容器中反应,利用数字传感器测得容器内的压强随时间变化的图像如图所示,请回答下列问题。
(7)曲线_______ (填“①”或“②”)代表粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应。
(8)b点表示的意义:_______ 。
(9)由图像可知等质量的块状和粉末状碳酸钙,粉末状碳酸钙产生CO2的质量多的说法____ (填“正确”或“错误”)。
(1)鸡蛋壳表面有气泡产生的原因是
(2)接近水面时又下沉的原因是
实验结束后化学兴趣小组同学对反应后废液中溶质成分产生了兴趣,并进行以下探究(不考虑CO2的溶解)。
【查阅资料】
CaCl2:溶液呈中性。
【作出猜想】
(3)猜想一:废液中的溶质只有CaCl2;
猜想二:废液中的溶质有CaCl2和
【进行实验】
(4)完成并记录实验
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的废液于试管中,向其中加入 | 猜想一不正确,猜想二正确 |
【交流讨论】
(5)小芳将反应后的废液加热,冷却后,取上层清液测pH,发现pH略有上升,请简述产生此现象的可能原因:
(6)若想要处理废液得到只含CaCl2一种溶质的溶液,小芳选择向废液中加入过量的 (填字母序号)完全反应后过滤。
A.碳酸钙 | B.氢氧化钠 | C.熟石灰 | D.生石灰 |
【拓展延伸】
为了加深对碳酸钙与稀盐酸反应的认识,小芳又做了以下实验:取两份5mL10%的稀盐酸分别与3g块状碳酸钙、3g粉末状碳酸钙在相同的密闭容器中反应,利用数字传感器测得容器内的压强随时间变化的图像如图所示,请回答下列问题。
(7)曲线
(8)b点表示的意义:
(9)由图像可知等质量的块状和粉末状碳酸钙,粉末状碳酸钙产生CO2的质量多的说法
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
17. 钛和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料,钛合金与人体具有很好的“相容性”,可用于制造人造骨骼,工业上以钛铁矿[主要成分为钛酸亚金属铁(FeTiO3)]为原料生产金属钛,其中涉及的反应有。求152t的FeTiO3可以转化为TiCl4的质量(要求有计算步骤)。
【知识点】 不含杂质的化学方程式计算解读
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
试卷题型(共 17题)
题型
数量
选择题
12
实验题
1
填空与简答
1
科学探究题
2
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.85 | 空气的污染与防治 空气污染及其保护 “三废”处理 | 单选题 |
3 | 0.85 | 原子中各类微粒的数值关系 相对原子质量的概念及有关计算 元素周期表及元素分类 | 单选题 |
4 | 0.65 | 对人体健康危害的物质 维生素的来源 某些元素的缺乏症 | 单选题 |
5 | 0.94 | 过滤操作要点 气密性检测 固体药品的取用 液体药品的取用 | 单选题 |
6 | 0.65 | 有机物定义和常见的有机物 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
7 | 0.65 | 化合反应 质量守恒定律的微观解释 氧化物的定义 分子、原子的区别与联系 | 单选题 |
8 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 碳单质的可燃性 固体溶解度的影响因素 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
9 | 0.65 | 灭火原理与方法 火灾的预防及自救措施 爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃 | 单选题 |
10 | 0.65 | 化合反应 原子结构 一氧化碳的还原性 几种常见碱的物理性质及用途 | 单选题 |
11 | 0.65 | 金属的物理通性与用途 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 过滤 | 单选题 |
12 | 0.65 | 饱和溶液和不饱和溶液判断 饱和溶液和不饱和溶液的转换 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 | 单选题 |
二、实验题 | |||
13 | 0.65 | 高锰酸钾制取氧气实验 启普发生器原理及使用 二氧化碳的检验、验满及净化 常见仪器及制材的辨认 | |
三、填空与简答 | |||
14 | 0.65 | 置换反应 化合价代数和的计算与应用 金属与酸反应原理 过滤 | 流程题 |
四、科学探究题 | |||
15 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 化学方程式的书写 过氧化氢制取氧气实验 控制变量 | |
16 | 0.65 | 盐酸的物理性质 酸的通性 盐类参与的反应 设计实验探究物质的成分 | |
五、计算题 | |||
17 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 |