陕西省西安市西安铁一中2017届九年级中考模拟（八）化学试题
陕西
九年级
一模
2018-11-20
466次
整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
陕西省西安市西安铁一中2017届九年级中考模拟（八）化学试题
陕西
九年级
一模
2018-11-20
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整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
2. 下列有关说法或做法正确的是
| A．用紫色石蕊溶液测定溶液的酸碱度 |
| B．用汽油清洗油污属于乳化作用 |
| C．合成纤维和合金都属于合成材料 |
| D．NaOH属于碱，C2H5OH不属于碱 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 下列有关事实的解释中，错误的是
| A．生铁和钢的机械性能不同——含碳量不同 |
| B．硫和磷的元素种类不同——质子数不同 |
| C．水和过氧化氢的化学性质不同——元素组成不同 |
| D．硫在氧气和空气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同 |
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2018-11-15更新
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554次组卷
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2卷引用：陕西省西安市西安铁一中2017届九年级中考模拟（八）化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
4. 以下四个说法正确的是
| A．浓硫酸露置在空气中溶质质量分数减小，浓盐酸露置在空气中溶质质量分数也减小 |
| B．析出晶体的溶液，溶质质量分数一定会变小 |
| C．Na+、Cl-、Mg2+的最外层电子数都是8，离子的最外层电子数都是8 |
| D．无色酚酞溶液遇Na2CO3溶液和K2CO3溶液会变红，无色酚酞溶液遇CaCO3也变红 |
【知识点】 溶质质量分数概念解读 常见的酸碱指示剂及其变色情况解读
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2018-11-15更新
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181次组卷
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3卷引用：陕西省西安市西安铁一中2017届九年级中考模拟（八）化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
5. 下图为某化学反应的微观示意图，下列说法中不正确的是
| A．反应前后氢元素的化合价发生了改变 |
| B．图示中x的数值为3 |
| C．四种粒子代表的物质中共有两种具有可燃性 |
| D．反应中甲、丙两物质的质量比为4:7 |
【知识点】 微粒图像的分析及应用解读
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2018-11-15更新
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226次组卷
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2卷引用：陕西省西安市西安铁一中2017届九年级中考模拟（八）化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
6. 下列实验能达到相应目的的是
| A．除去CO2中的水蒸气和HCl气体：混合气体依次通过浓硫酸、烧碱溶液 |
| B．除去硝酸钾溶液中的少量碳酸钾：加入适量的氯化钙溶液反应后过滤 |
| C．检验氢氧化钠溶液是否变质：取样，加入足量稀盐酸，观察现象 |
| D．检验二氧化碳气体：将燃着的木箱伸进盛有二氧化碳的集气瓶内，观察现象 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
7. 向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X溶液的质量（横坐标）关系符合图乙的是
| 烧杯中的物质 | X溶液 | |
| A | 氢氧化钠和硫酸钠溶液 | 氯化铁溶液 |
| B | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 氢氧化钠溶液 |
| C | 氯化钙和氯化钡溶液 | 碳酸钠溶液 |
| D | 碳酸氢钠和氯化钠溶液 | 稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
8. 化学与生活、生产紧密相关。根据所学知识回答下列问题。
（1）农作物的增产需要化肥，以下几种化肥：①硝酸钾 、②碳酸氢铵 、③硝酸铵 、④磷酸氢二铵，其中不能与熟石灰混合施用的复合肥是___________ （填序号）．
（2）下列净水操作中，不属于自来水厂净化操作的是____________ （填序号）．
①沉淀 ②煮沸 ③杀菌消毒 ④蒸馏 ⑤过滤 ⑥吸附
（3）下列说法不正确的是_______________ ．（填字母）．
A．儿童缺锌会影响生长发育，智力低下
B．人体缺维生素A会引起夜盲症
C．厨房可以用食盐水除水壶中的水垢
D．铝锅表面的污渍最好用钢丝球打磨干净
（1）农作物的增产需要化肥，以下几种化肥：①硝酸钾 、②碳酸氢铵 、③硝酸铵 、④磷酸氢二铵，其中不能与熟石灰混合施用的复合肥是
（2）下列净水操作中，不属于自来水厂净化操作的是
①沉淀 ②煮沸 ③杀菌消毒 ④蒸馏 ⑤过滤 ⑥吸附
（3）下列说法不正确的是
A．儿童缺锌会影响生长发育，智力低下
B．人体缺维生素A会引起夜盲症
C．厨房可以用食盐水除水壶中的水垢
D．铝锅表面的污渍最好用钢丝球打磨干净
【知识点】 常见几种净化水操作的比较解读 常见化肥的种类及性质解读
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填空与简答-填空题
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容易(0.94)
9. 请根据所示图表回答下列问题：
（1）氯元素的相对原子质量为 ____________ ．
（2）图一中图A代表的粒子符号为___________ ．
（3）图二所表示的粒子中化学性质相似的是（填字母）_____________ ．
图一 | 图二 |
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（2）图一中图A代表的粒子符号为
（3）图二所表示的粒子中化学性质相似的是（填字母）
【知识点】 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查解读
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
10. 碳元素的单质及化合物在生活中应用广泛。根据所学知识回答下列问题。
（1）图1是干电池的截面示意图，中间碳棒的主要成分是一种碳单质，名称是________ ．
（2）分析图2实验，体现了一氧化碳的化学性质有_________ （填字母）．
A．可燃性 B．还原性 C．氧化性
（3）图3中A试管中反应的化学方程式：_________ ．
（1）图1是干电池的截面示意图，中间碳棒的主要成分是一种碳单质，名称是
（2）分析图2实验，体现了一氧化碳的化学性质有
A．可燃性 B．还原性 C．氧化性
（3）图3中A试管中反应的化学方程式：
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
11. 室温下，将甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙固体有剩余，乙固体全部溶解．升温至80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．图2可表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．
（1）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是__________ （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）若丙中含有少量甲，可用___________ 法提纯丙．
（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中溶剂质量由大到小的顺序为_____ ．
（4）在温度__________ 时，甲物质的饱和溶液一定比丙物质的饱和溶液溶质质量分数更大．
（1）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是
（2）若丙中含有少量甲，可用
（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中溶剂质量由大到小的顺序为
（4）在温度
【知识点】 结晶分离混合物解读 固体溶解度的影响因素解读
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填空与简答-填空题
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较难(0.4)
12. 下图是某同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示初中化学常见的不同类别的化合物，“————”表示物质之间能够发生化学反应．
请按照要求回答下列问题：
（1）若A为赤铁矿的主要成分，则少量A与足量B反应的实验现象为________
（2）反应⑥属于____________ （填基本反应类型）．
（3）向C溶液和CO2恰好完全反应后的液体中滴加紫色石蕊溶液，溶液仍然为紫色，请写出两者反应的化学方程式：__________ ．
（4）反应⑧的反应物______ （填“可以”或“不可以”）选择硝酸钠．
请按照要求回答下列问题：
（1）若A为赤铁矿的主要成分，则少量A与足量B反应的实验现象为
（2）反应⑥属于
（3）向C溶液和CO2恰好完全反应后的液体中滴加紫色石蕊溶液，溶液仍然为紫色，请写出两者反应的化学方程式：
（4）反应⑧的反应物
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三、实验题 添加题型下试题
13. 请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：
（1）仪器②的名称是_________ ．
（2）实验室制取CO2应选择的制取装置为_________ （填序号）．
（3）如图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体），先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球______ （填“变大”、“变小”或“不变”）；再加入足量稀盐酸，观察到的现象是气球变小且一段时间内不再变化，原因是___________ （用化学方程式表示）．
（1）仪器②的名称是
（2）实验室制取CO2应选择的制取装置为
（3）如图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体），先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
14. 将一定量的铁粉和铜粉中放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中，充分反应后，过滤，滤渣中一定含有________ ，他们对反应后溶液中的溶质产生了好奇．
【提出问题】滤液中所含溶质有什么？
【猜想与假设】猜想一：Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2
猜想二：__________ （填化学式）、Zn(NO3)2、AgNO3
猜想三：Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
猜想四：Cu(NO3)2、Fe(NO3)2．
经讨论，大家一致认为_______ 不成立．
【实验设计】同学们设计了两种实验方案来验证其余的猜想是否成立．
【实验反思】写出方案1中反应的化学方程式_______________ ．
【提出问题】滤液中所含溶质有什么？
【猜想与假设】猜想一：Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2
猜想二：
猜想三：Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
猜想四：Cu(NO3)2、Fe(NO3)2．
经讨论，大家一致认为
【实验设计】同学们设计了两种实验方案来验证其余的猜想是否成立．
| 实验方案 | 方案1：向滤液中插入铜丝 | 方案2：向滤液中滴加稀盐酸 |
| 实验现象 | 铜丝表面有银白色固体析出 | |
| 实验结论 | 猜想 | |
【实验反思】写出方案1中反应的化学方程式
【知识点】 金属活动性强弱的探究解读 设计实验探究物质的成分解读
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
15. 实验室欲测一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数．现取10g稀硫酸样品，将8%的烧碱溶液逐滴加入样品中，边加边搅拌，随着烧碱溶液的加入，溶液pH的变化如图所示．（已知硫酸钠溶液为中性）
（1）a点溶液中所含溶质的化学式为___________．
（2）求该稀硫酸的溶质质量分数（结果保留到小数点后一位）________．
（1）a点溶液中所含溶质的化学式为___________．
（2）求该稀硫酸的溶质质量分数（结果保留到小数点后一位）________．
【知识点】 溶质质量分数结合化学方程式的计算解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
试卷题型（共 15题）
题型
数量
选择题
7
填空与简答
5
实验题
1
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 乳化现象及应用 中和反应的实际应用 塑料、合成橡胶、合成纤维 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 元素的概念 空气和氧气中的燃烧现象差异 常见合金 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 溶质质量分数概念 常见的酸碱指示剂及其变色情况 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 二氧化碳的检验、验满及净化 强碱露置在空气中的变质 碱的通性 盐类参与的反应 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 盐类参与的反应 常见酸碱盐的溶解性 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 8 | 0.85 | 常见几种净化水操作的比较 常见化肥的种类及性质 | 填空题 |
| 9 | 0.94 | 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 填空题 |
| 10 | 0.65 | 石墨的相关知识 木炭还原氧化铜的实验 一氧化碳还原氧化铁实验 | 填空题 |
| 11 | 0.65 | 结晶分离混合物 固体溶解度的影响因素 | 填空题 |
| 12 | 0.4 | 物质推断的综合应用 | 填空题 |
| 三、实验题 | |||
| 13 | 0.65 | 制取二氧化碳的装置 碱的通性 | |
| 四、科学探究题 | |||
| 14 | 0.4 | 金属活动性强弱的探究 设计实验探究物质的成分 | |
| 五、计算题 | |||
| 15 | 0.65 | 溶质质量分数结合化学方程式的计算 | |
